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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-FL1101-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：外国语学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
刘兴华
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。历史匿名回执 ·
课程内容：email writing(request, 陶瓷), CV writing, cover letter, personal statement，一套留学打包装甲。 上课自由度：互动拉满，不适合摸鱼，课堂氛围是活的，建议带好笔记当自带外挂。 考核标准：In-class performance(20%) Written exercises(40%) Final paper exam(40%) [分值占比: 40% email writing|40% cover letter writing|20% personal statement review] 授课质量：高，可能对出国有点用？虽然苯人压根没有出国的意愿，但也实实在在薅到了不少东西。老师鼓励起来是一把好手，encouraging 到让人 🥰。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：邮件写作，cover letter写作，CV写作，personal statement——一套留学申请文书的必备连招 上课自由度：高，不签到，但小班课嘛互动多得像火锅局，老师每个人都认识 考核标准： 平时有一次CV写作，几次cover letter写作，还有一份personal statement，以及一次同伴互评。 考试是修改一份CV，写两篇不同类型的cover letter，修改一封personal statement。平时上课真听了的话期末不复习也能拿个很好的分数，老师也不像语法警察那样揪着错误，主要看你知道不知道自己要写的东西该包含哪些部分。 授课质量：很高，老师人也很好，很有耐心很真诚，非常推荐这门课。学完之后对申请流程会有个比较全面的认识，像给你打了一针定心剂。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。