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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

大学英语(1)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-FL1201-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:外国语学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:11位

方青、胡海、纪小凌、李侠、刘瑾……

展开11位关联教师收起

方青、胡海、纪小凌、李侠、刘瑾、隋莉、汪开虎、王栋、魏先军、周岸勤、左克文

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 104 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 104

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 104份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=104

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

点名:104份回执中有11份提及

小组Project:104份回执中有7份提及

随堂测验:104份回执中有38份提及

展示 / 辩论:104份回执中有5份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 魏先军

历史匿名回执 ·

课程内容:课本加一些练习,老师时不时甩几个视频进来,属于是知识投喂混着电子榨菜。 上课自由度:低到尘埃里,手机?想都别想,直接给你物理封印🙁 考核标准:小组海报PPT制作、期中小测、期末考试、口试,按老师要求好好复习就完事,小测重点篇目会划,口试题也提前给出来让你备好,老师还会捞人,属于是救生圈都给你扔好了。 授课质量:高,老师很温柔,口语标准得像听力材料,语速不快,耳朵不用开倍速也能接住。 听说老师退休了,那就祝老师身体健康天天开心❤️

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 周岸勤

历史匿名回执 ·

课程内容:蓝色教材搭视听说教程,一蓝一听力,双厨狂喜(并不)。 上课自由度:一般。 考核标准:期末考试、pre、口试、机测,四件套套餐式送走你。 授课质量:中规中矩,一周上一次课,说实话就是坐在那儿学不到什么东西。老师还是不错的,会给机测范围和口试题库,属于把拐杖递你手里了。想拿高分建议全靠自己,毕竟英语期末一考一个不吱声,考完只剩一片死寂。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 魏先军

历史匿名回执 ·

课程内容:听说读写一条龙全给你铺全喽 上课自由度:小班课,按座位表各自对号入座 考核标准:口试+quiz+期末 授课质量:可以,真·海底捞,本来我以为能及格就该烧高香了,谁知道直接给我捞上 75

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 周岸勤

历史匿名回执 ·

# 夯!!!!!!! ## 周老师我爱你🥹🥹🥹 课程内容: 课文的听力、口语练习当主菜,配纸质讲义;还领着我们一块儿唱英文歌、围观friends~(甚至歌是我们自己填问卷投票选出来的!) 老师还亲手焖制了跟期末考题型一条模子浇出来的模拟卷,每节课啃一份,香得离谱的练手机会 上课自由度: 点名?提前请个假就闪退,随心起飞 考核标准: 平时(考勤+作业+全校统一小组poster)+小测+口试+期末考 小测全是课文里的料,临考涮一遍就平推 口试2人一组,老师非常仗义,提前把题库原封不动发下来,抽题开写,讨论题自选,自由得很!备一备照样能拿下! 期末考全校统一大锅卷(不是ept),按原始分计入 给分好得能封神! 授课质量: 超级冲天炮!!!长得好心还好!课上有趣、友善、灵动!狠狠地推!!!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 周岸勤

历史匿名回执 ·

课程内容:赞到我在被窝里原地劈叉 上课自由度: 高得跟逃课界的天花板一样,老师基本是把缰绳塞你手里让你自己遛 考核标准:好 授课质量:好 没有挂科,老师我爱你(✧◡✧)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据