历史匿名回执 ·
这一学期杀回来，还得是靠读写和二外这两位天使老师给我回血，其他课纯纯0收益往里倒贴受虐。 老师讲得是真的好，一看就是老江湖，也挺护着学生。期末把PPT上的语法点过一遍就妥妥够了，加上大家上课听的态度都挺端正（老师互动也勤快），这玩意根本不叫难。 只不过往后二外怕是也要被我们语言科学与工程试点班外院一刀剪了，从16学分到手底4学分🫰 是科学 是工程 是专业的明天 是改革的前沿 是AI+ 是英语系不用好好学英语 是二外学了白给🫰🫰
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。法语二外(1)
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-FL2611-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：外国语学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
杜燕
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 4 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 4
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 4份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=4
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。点名：4份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：5 充实……充实到这五个评分里数字都是摆设。 上课自由度：2 会点人回答问题，开小差得保持在隐形眼镜能识别的级别以内。 考核标准：4 口语+笔试+慕课测验+平时语音作业+自我介绍，一整个组合拳给你安排整齐。 授课质量：5 老师讲得好细致而且好有活力啊，爱爱爱，虽然本鼠有时候注意力断线就会直接追不上，所以忠告学弟学妹们一句话，务必认真听课。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：外研社法语1教材加上老师自产的PPT，难度上升像被推了一把还带涡轮增压，每节课都得拿发条拧着自己全程盯着。 上课自由度：较高，老师不点名（但要是不来，后面怕是跟着跟着就弯道翻车），也基本不管你在干啥（开启小差模式可能下一秒被老师请你坐起来答话）。 考核标准：期末笔试（前七课）+口试（提前两周告诉你范围）+MOOC+平时默写 授课质量：非常高，老师上课状态像自带电池，知识点抽丝剥茧讲得細，会惦记大家听没听懂，法语热情这块儿恨不得帮你插上电。 update: 口语考试老师给每个人发了根山楂棒，豪赤豪赤😋 update: 选课社区为什么不允许打6分？
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：教材内容和语音知识，从零开始给你捏一个法语嘴 上课自由度：低，老师节奏很快，内容很多，零基础几乎要全程全神贯注，一走神就像被高铁甩在月台 考核标准：平时，mooc，听写，口试，期末 授课质量：巨巨巨巨好，讲得特别清楚明白，而且老师会听我们的意见调整授课节奏，非常非常好的老师，杜燕就是小天使！！！
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。