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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

综合英语 III

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-FL3202-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:外国语学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:24位

陈居强、杜娟、顾凯、何琼、李鸾……

展开24位关联教师收起

陈居强、杜娟、顾凯、何琼、李鸾、李鑫、刘兴华、陆元雯、潘之欣、沈亚丽、覃黎洋、王春艳、王霏、王华、王哲希、吴颉、杨翕然、杨一凡、张娣、张菁、张雪珍、章黉、赵学延、赵勇

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 80 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 80

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 80份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=80

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

随堂测验:80份回执中有32份提及

小组Project:80份回执中有12份提及

论文 / 报告:80份回执中有2份提及

展示 / 辩论:80份回执中有8份提及

点名:80份回执中有10份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 赵学延

历史匿名回执 ·

课程内容:主要是讲课文,加讲作文 上课自由度:低,老师对每个学生都操心到不行。 考核标准:非常友善,赵老师根本不会让学生卡绩,光翻评论区就看到好几个80分。 授课质量:高,老师本人相当负责,讲起来细致到你毛孔都舒张开。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 赵学延

历史匿名回执 ·

课程内容:听力 口语 课文,三件套端上来,熟悉的配方熟悉的味道 上课自由度:4/10,课上练到你手酸嘴瓢,老师随机点人回答问题跟开盲盒似的,而且——对两个字名字的人有一种玄学般的执念。两个字名字的,自求多福吧,你就是那个被命运点中的崽 考核标准:期中20%,平时40%,期末40% 期末考了五十多分,老师平时分往死里塞,硬是把我从及格线边缘捞到八十整。这就是亲爹行为,泪目 授课质量:6/10。中规中矩,英语课嘛,翻来覆去就那么几勺饭。老师的发音我属实接受不来。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 王哲希

历史匿名回执 ·

课程内容:不是很有趣,但老师也没传闻中那么刻薄。可能是因为我抱着尝尝史为何味的感觉去的,没有期待反而没觉得那么孬了——期望值拉到地下室,反而住得挺自在 上课自由度:低。每节课签到,打上课铃时准时关签到码,没有迟到的机会。课上随时提问,随时点人读课文,所以不太能干别的,摸鱼的手还没伸出去就被按下去了 考核标准:pre标准极高无比。PPT文字多了不行,画面不好看不行,没完全脱稿不行,和同学没有眼神交流不行。不脱稿或者看着PPT读直接零分。。。老师估计没捞,这个69分卡这里确实很emm……像卡在门缝里,进出都不痛快 授课质量:一般般般般般,反正对我的英语学习没有帮助

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 王哲希

历史匿名回执 ·

0分,pre的考核标准严得像在查户口,期末结分不但一分不捞,还反手倒扣,纯纯报社人格。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 章黉

历史匿名回执 ·

课程内容:阅读+听力,主打一个双声道折磨套餐。 上课自由度:跟其他大英课程一个模子刻出来的,不点名但建议别缺勤,老师一眼就能看穿你人不在,堪称人形签到机。 考核标准:平时40小测20期末40(平时分被刮了一点,但最后居然还是被捞上了90)(两个学期小测都满分,显然背后藏着赋分或者某种换算黑魔法,捞得那叫一个离谱)(感觉这学期期末相对简单了那么一丢丢,注意只是相对,绝对难度依旧是地狱级,不过也确实有调分操作) 授课质量:听力唰唰唰就过去了,阅读会老老实实过一遍生词,整体上课氛围松得像周末,偶尔还会提前几分钟放人下课。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据