历史匿名回执 ·
课程内容：装个anaconda，在微信群里丢代码，然后叫我们上Jupyter里复制过来跑一遍走个流程 上课自由度：堂堂都有二维码签到等着你 考核标准：出勤+期中考试（前两者共计占比30%）+期末大作业（70%） 授课质量：低，很低，极其之低，这位快领退休金的老古董敞开臂膀现场表演班门弄斧，这套操作到底是怎么把自己混进外院这个坑位的？上课开足马力反复广播“文科生迟早要被淘汰的”，代码则是复制粘贴键点到飞起、原理半个字不讲，你要是问他问题，他库里只有一句标准应答“你去问其他同学/去问百度或者AI吧”。 再说这给分也够玄学的，平时分和期中绑一块才30%，等于说期中就算你爆种发挥，对总成绩的拉动也是杯水车薪，可你还得老老实实去准备啊！再加上大家的大作业都是靠AI接力完成的，我实在想不明白他是拿哪把尺子量出差别分数的，目前情报只知道课代表能占到便宜……我还得吐槽他不设字数上限，于是某些组直接产出48页的巨著，把内卷卷成了恶性军备竞赛。 最要命的是这门课开出来本身就不知道在干啥，我把他发的那点代码转给我一个学工科的朋友看，他的原话是“nltk库怎么实现的、提供了啥功能，Python里list的基础操作和效果，就他这示例代码看了跟没看一个样，就是告诉我世界上有这么个叫sort的东西然后拉了一大坨上去”。下一届改过的培养计划其实也就是把这门课换了个马甲，底子里还是这些玩意儿，真不如学着人家把高等数学简化成微积分那股子思路，干脆放手让电院老师来教Python（简单版）。 只能讲有这种课配这种老师堆在那里，外院迟早药丸，别天天跑去开那些没营养的座谈会了，把这些水中哈喇课收拾收拾才是正经事。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。