汉英笔译

历史匿名回执 · 2026/09/15

第一节课坐下我就知道：这课不掺水，单词量像不要钱一样往脑子里灌，知识密度高到离谱。唯一的问题是本菜鸡自己太菜，全程提心吊胆，生怕老师下一秒就是一句点名提问把我送走） 群里老师还会发一堆英语学习相关资料，想让英语真变强、又不想上水课的，冲这个就完了，强烈建议。

历史匿名回执 · 2026/07/12

课程内容：翻译方法、写作技巧、词汇搭配大礼包，外加文章赏析，主打一个把你脑子里那点英语存货翻个底朝天。 上课自由度：低，低到什么程度，低到你连低头捡笔都得提心吊胆，因为上课要一直抽人回答问题，一般一节课差不多10个，课间还要另抽6--7人检查作业，知识密度大到像被人拿消防水管往嘴里灌，想记笔记？手速不够只能当场表演截肢级速记。 考核标准：40平时（20签到+作业和两次10的大作业），20期中考试（期末会随机分一个翻译理论读完做ppt15+最后一节课讲ppt5），40期末考试（应该是全年级统一阅卷），一环扣一环，像闯关游戏，只不过没有存档点。 授课质量：高，对于想提升作文、翻译、词汇量的同学非常推荐，老师讲的东西实用到能直接拿去四六级考场当外挂使。但是你即将解锁的是三次小组大作业加海量平时作业的豪华套餐，这东西在其他等级的英语课以及个性化英语里基本属于稀有掉落，而且老师平时分扣分似乎不轻（对我们组来说），比综合英语ⅠⅡⅢ至少多扣5分，我们组每次大作业都是认真完成的，扣这么多属实是玄学，建议带着计算器和平常心上车。总之有利有弊，综合考量吧。

历史匿名回执 · 2026/07/03

课程内容：翻译的方法和技巧；写作的技法（比如逗号的12用法，老师戏称“剑法”；句子结构的写法等等）；到后面还有一些老师自己拓展出来的内容，我们那届聊了食物的翻译和歌曲的翻译。老师会向外甩大量词汇，我上课大概70%是陌生或新词。作业形式有做阅读词汇整理、自己翻译句子，大概就这两种。比较认真地听课写作业，对大一下备考六级，尤其写作和翻译那块，算是有点用的。 上课自由度：前面每节课随机抽查7-10个人的作业，学期末尾几次点名（一并检查作业）。 考核标准：三次大作业。第一二次是阅读别人的翻译，各10分，（我们这次是《匆匆》四个译者对比和《劝酒文化》人和ai翻译对比）再撰写报告；第三次是大作业，20分，从某个翻译理论书里抽取内容做展示讲解。全都是小组作业。无quiz。有些环节略微费劲，我觉得需要ai辅助来撑场。平时出勤和作业检查，20分。这次最终的平时分给分我认为比较nice。注意：从学英文的角度看，我自身体感大作业有点繁琐，对自己提升也不明显，真正有用的反而是平时小作业的积累。 授课质量：很不错。我感觉老师本人是真喜欢学英文或者说学语言，很享受调遣语言的过程。我十分推荐那种想给自己营造英语写作输入环境、又担心自己考试英语复习时交不出认真态度的同学，在大一下把这门课捡进篮子，因为它真的对六级有点帮助，且这门课只需要最后epy考试收个尾（尽管大作业是有点繁琐）。

历史匿名回执 · 2026/06/23

授课质量：真·人形单词打印机，vocab list当论文写，跟着走就是词汇量原地起飞（然而我把它当数学作业的白噪音，笑）。 作业量：重到能压出颈椎病，daily assignment算开胃菜（只点数做没做，不管你写的是翻译还是鬼画符），正餐是“小组报告”×2+翻译理论ppt+presentation×1，分值排排坐10+10+15+5，大作业题目万年不变，两次report就是拿不同译者译文互殴、再让AI和人工翻译打擂台，ppt+presentation则是从一本翻译理论书里随机逮捕1个理论，做成ppt外加10分钟公开处刑。 给分：两个report基本是你投入多少就回多少血（本组一周内肝完，分别抱回9.2和9.4），ppt和presentation就有点像抽卡，手气差抽到逆天理论，分数当场给你表演自由落体。 总结：上课可以彻底摆烂当背景板，但workload这尊大佛你得提前拜，选不选自己掂量。

历史匿名回执 · 2026/06/09

课程内容：英汉翻译技巧，主打一个手上功夫 上课自由度：本人不太在意这点，但知识密度高到窒息，理论上你也没空摸鱼吧 考核标准：平时分（主要是查作业），三次大作业（其中含一次pre），再加期末成绩 授课质量：高，干货量大管饱，练习机会也够多，真能捡到东西。不过这课好在哪前面的帖子已经讲烂了，我来补补扣分点。第一，工作量是真的大，每节课都留课后作业，认认真真做完得耗不少时间，再叠三次大作业。第二，每节课开头那个warm up 对I人简直是公开处刑现场（我不喜欢）