历史匿名回执 ·
课程内容：ppt 上课自由度：每节课都签到，不过请了假好像也没抠我分。其余时间我没怎么听，老师也不管你，有时抛个问题台下鸦雀无声 考核标准：10%签到+20%作业+70%期末 授课质量：屎。上课强调不到重点，经常一头雾水。英文ppt英文试卷也就算了，凭什么还要英文作答？让我们说中文让我们说中文让我们说中文。期末出题又偏又怪，复习有用，能保你不挂；不复习，直接影响下一世。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。食品工艺学
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-FOST3404-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
盛漪
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=2
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。小组Project：2份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：食品加工，以乳制品为重点，乳制品是这课的绝对C位。 上课自由度：高，只有课前签到，人到不到另说，手指到就行。 考核标准：期末+出勤/平时一次作业+一次小组pre，组合拳看着轻其实有后劲。 授课质量：平时上课像水课，考试反重点考察，全英文需要用英语作答，这门课的温柔都是假象，考场上直接掏出英语把你层层盘剥。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。