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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

影视文化与艺术

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-FT018-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:人文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

易存国

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 17 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 17

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 17份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=17

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

论文 / 报告:17份回执中有16份提及

点名:17份回执中有8份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2023年春季学期 · 易存国

历史匿名回执 ·

课程内容:前几周先给你灌一波鉴赏电影的基础包,之后就是每周一场电影放映,跟开盲盒似的。 上课自由度:偶尔点名签到,每周抽几个人回答问题,抽人顺序死死按着名单走,一学期下来基本每位同学都得被点到一次,主打一个全员逃不掉 考核标准:40平时60论文,主动写影评和回答问题平时分有加成,论文要求不是很高,属于“你动笔了我就给你面子”那种 授课质量:挺高,放的电影也很多样,可以学到一些知识,也可以来水一水放松一下

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年春季学期 · 易存国

历史匿名回执 ·

课程内容:讲如何鉴赏电影,什么是好电影balabla,会放几部电影(但时间有限放不完,需要自己课后补上,影院体验卡到期后请自备续费会员 上课自由度:适中,不定期点名签到,会有抽人回答问题环节,像恋爱中的已读不回,你永远不知道哪天被翻牌 考核标准:40%平时+60%论文,平时分需要写影评发邮箱,主动回答问题才能比较好看,社恐此处建议提前购买复活甲;期末论文只要把问题说清楚了分应该就还行 授课质量:可以感受到老师有非常丰厚的文化底蕴,但知识浓度高到像睡前的历史纪录片,声音一响眼皮自动合拢,当爱好变成课程,听着实在有些犯困呜呜呜,推荐有一定专业知识的同学来选,不然就是花学分买午睡体验券

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年春季学期 · 易存国

历史匿名回执 ·

课程内容:影视文化与艺术 上课自由度:高,特别水,泡泡飘着的那种,但那几个特别卷的节节课发言,平时分差距可能就是这么被拉开的 考核标准:无期末考试,有大论文,第11周就结课了哦,老师不卡绩点,就是那种不拿卡尺量你脖子的老师 授课质量:没太听过,专业性太强了,专业得当催眠BGM都嫌硬核

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年春季学期 · 易存国

历史匿名回执 ·

课程内容:货挺足,有兴趣能听,还能一起看电影,属于知识配电影票。 上课自由度:高,前面签过两次,后面就不点名签到,玩手机写作业什么的也不在意,有时会提问,答不上来也没关系,社恐也能存活。 考核标准:平时40,论文60,平时是看电影后可以把影评发到他的邮箱里,我从来没发过也给了我70,论文不算太难,想水的可以来,想学到相关知识的也强烈推荐,水的学的都别客气。 授课质量:挺好的,老师讲的很生动。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2022年春季学期 · 易存国

历史匿名回执 ·

课程内容:前面讲影视文化、电影理论,后面讲电影的镜头、蒙太奇、声音这样的元素。课上放了电影,入殓师、狗镇(都比较长,但都很好看)——长片坐到底,屁股没事灵魂先升华了。 上课自由度:高,想做什么都可以,但老师讲的很好。 考核标准:平时20 期中30 期末50。 授课质量:高,老师讲的偏理论,不容易听进去——好是好,就是像醇香的药丸,得耐心嚼。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据