非官方网站，与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-HIS1029-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：人文学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
章毅
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 4 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 4
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 4份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。开卷考试：4份回执中有1份提及
论文 / 报告：4份回执中有2份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
上课自由度：纸质签到，人在就行，魂儿爱飘哪飘哪，老师主打一个佛系放养，你听不听课他不管。 考核标准： 1500字读书报告+分享（不要求ppt）； 期末开卷，把最后发的复习ppt打印出来就行，建议掏出AI把ppt上那堆文言文逐字翻译一遍，再让AI帮你把要点嚼碎了总结一下，打印出来，这样过起来会容易一些。本人基本没怎么听课，高中也没选文科，但考试分数还行，也可以稍微翻一下复习ppt，我正好押中了一题。 授课质量：没怎么听，不过感觉老师讲得挺好的，感兴趣的话可以听
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
老师讲课是真的挺好，但最后那场考试挺难的，给分也不友善，吃在嘴里就是有点膈应。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
这门课事少得像过副业，就一次读书报告，连PPT都懒得让你做。上课自由度极高，基本就是自己的作业自助区，老师也懒得互动，一学期也就问了一两次；期末60%，考四道材料分析，我两道都不会，全靠语感硬写，结果卷面75分、总评80分——属于是莫名其妙稳住了。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
老师人挺nice，workload也不沉，但是期末考试对理工科选手来说确实有点小肘，给分也不太好说话。你如果打算冲奖学金就别惦记它了，混学分、长长见识、开阔视野还是可以上车
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。