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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

美国的文化与历史

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-HIS1121-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:人文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

任玉雪

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=2

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

展示 / 辩论:2份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 任玉雪

历史匿名回执 ·

课程内容:ppt。 上课自由度:一般,纸质签到安排上了,但请假比较好说话。 考核标准:大作业、课堂汇报,16周当堂答辩,三件套凑齐。 授课质量:正如打1分的同学说的那样,内容不系统,纯初学者进来容易当场懵圈,实在没得选了可以来瞅瞅这门课,属于是备胎席位上的一把椅子。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 任玉雪

历史匿名回执 ·

课程内容:挂着美国文化与历史的羊头,卖的是根据热点话题侃大山的狗肉,比如爱泼斯坦案能拐到美国邪教,困到灵魂出窍,上课主要娱乐活动就是写大作业,忙起来直接写数分。我要真想听侃大山,去b站点开小约翰、大抬杠不香吗,何必来这儿坐牢。 上课自由度:低,会签到,腿想跑签到本不让。 考核标准:pre、大作业、课堂还有quiz,我实在参不透这quiz存在的意义,零个人听课,quiz就AI,除了感动自己还能感动谁呢我就请问了。 授课质量:极差。我甚至敢说,任何一个专业的任何同学,只要对相关知识有一定了解并认真备课,一定讲得比她好。作为一个对历史非常热爱的理科生,我来这儿是为了增长知识、至少收获兴趣的,结果这门课除了让我对美国历史更加一头雾水之外啥也没干。第一节课让我们组队演讲没人报名,她就掏出整整70分钟来撺掇我们组队。日常授课,她根本不讲任何系统性的东西,给我的感觉是她脑子里压根没有清晰的授课大纲,根本不知道自己在讲什么,就是随心所欲地想到哪讲到哪,课程是美国的历史你给我讲邪教讲美剧是何忆卫呢我就请问了。水平应该还是有的,但你装唐不讲课就很离谱了。还有最扫码的一点就是这哥们说一句话就要来一句“你知道吧”,说你知道吧这四个字的时间比正经授课的时间还长。我真是气得不行,我汤姆要是知道还用听你bb吗,你又不讲课就一个劲地问你知道吧你知道吧,那我能知道才怪呢。建议所有同学避雷。如果你是一个热爱历史、对美国文化历史有浓厚兴趣的同学,那这门课恰好能做到完全打消你的兴趣;如果你只是想水绩点,那有很多事少的水课可供选择。我简直无法理解这种授课质量的课程竟然还能在交大一直存在下去,赶紧给我取缔掉,我小学上的阅读课质量都比这高。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据