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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

国花、市花与文化

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-HORT1001-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:设计学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:3位

陈冠群、李洁、申晓辉

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 16 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 16

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 16份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=16

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

小组Project:16份回执中有4份提及

论文 / 报告:16份回执中有10份提及

随堂测验:16份回执中有2份提及

展示 / 辩论:16份回执中有2份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 申晓辉、陈冠群

历史匿名回执 ·

课程内容:前半场讲市花,后半场讲国花,植物知识、文化含量、历史故事一锅乱炖,顺带这个学期还安排了一节夜游植物园,主打一个白天上课晚上遛弯。 上课自由度:一般般,核心机制是课前签到,但讲国花那位老师会在教室里来回踱步巡逻,可能随机抽人回答,你还想搞自己的事也不是不行,就是得提着心。 考核标准:日常签到,市花老师那边你上去答题能打个勾,也许能蹭点加分;微工坊是限时随机分组做ppt;还有市花拼贴画可以抱回家慢慢肝;再加上植物园游园心得500-1000字;最后再5-6人自由组队做课程相关的ppt,一整套连招打下来不轻松。 授课质量:老师们上课都很认真,我虽然没全程在线,但偶尔还是会被吸回去听两耳朵,比如市花部分会教你怎么分月季、玫瑰和蔷薇这三个容易认错的亲戚,还有百合的培养品种;国花部分那位我个人觉得在这块领域是真的博学,在植物园就是这位老师带我们认花,基本都认识,还会时不时蹦出几句古诗和故事,课上也是国花加国家历史故事两手抓。有空又感兴趣的话还是挺值得一听的。 但好处说完也得认账,这课作业量确实又大又乱,比如限时半小时组队做ppt,这个学期是先按家乡相近凑队做市花ppt,可大家一开场谁都不认识谁,时间紧得跟抢银行似的,乱是必然的。还得再敲一下黑板:老师们非常看重格式和态度,犯了知识性错误惩罚还挺重,所以做作业得长点心,老师是真心希望大家能学到点东西。基于这点,毕竟很多人选通识课就是冲着学分来的,那就给3分吧。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 申晓辉、陈冠群

历史匿名回执 ·

开溜!!用最快的速度,别回头

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 申晓辉、陈冠群

历史匿名回执 ·

课程内容:反正就是跟花沾边的各种知识点 上课自由度:线上签到,不过课堂上还算自由 考核标准:拼贴画、植物园报告、最后的ppt 授课质量:也就一般般吧… 但给分是真的玄学,每节课我都签到了,还回答过一次问题,平时分愣是扣了三分。每次作业我自认都做得挺认真,给分也不好看。而且对照考核标准,事情也真不算特别少 要是对花文化贼感兴趣可以选,冲着分数来的赶紧跑

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 申晓辉、陈冠群

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课程内容:听人讲花,从国色天香讲到绿化带 上课自由度:签到是有的,但可以线上远程营业一下 考核标准:30平时30期末ppt40平时各种创意作品(拼贴花、植物园参观报告) 授课质量:也就那味儿吧 大班课现场,全体被老师卡绩结界笼罩。平时分应该只有那两分签到作用,可我每次都老实签到打卡,照样为了卡绩硬生生从我身上薅走三分/(ㄒoㄒ)/~~

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 申晓辉、陈冠群

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课程内容:国花、市花 上课自由度:低,课前canvas签到,后期课中老师会按名单选人提问,还有课堂拼接画、一次临时的小组活动跟最后的pre,线下全得现身 考核标准:出勤+课堂拼接花+小测+最后的小组pre+500字小论文 授课质量:高。两位老师课堂内容准备了满满一背包,讲得也很有意思

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据