历史匿名回执 ·
课程内容： 果树学相关知识介绍，主打一个把树上的事儿讲明白 上课自由度： 中等，有张表每周来记一下自己名字，签到靠自助，主打一个你签你的、我讲我的 考核标准： 50%平时作业 50%论文，两条腿走路，各占一半，谁也别想独吞 授课质量： 我是来上交叉课的，性价比挺高，事儿不算多，分数也不低，属于那种不声不响就把学分交了的朋友
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。果树学
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-HORT3408-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
张才喜
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 4 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 4
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 4份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=4
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。论文 / 报告：4份回执中有4份提及
小组Project：4份回执中有1份提及
展示 / 辩论：4份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
8周速通结课，本人纯水交叉选手。几次课后作业、小组汇报2人一组、还有个人论文，一套小连招打下来就收工。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：不错 上课自由度：高 考核标准：不错 讲课质量：较高 老师讲得还算行，有签到但不管你有没有签上，能补签，而且好像也不算成绩。放在交叉模块里是门不错的选择，只要把平时作业和最后的论文老实交了就没坑。唯一费解的是平时作业分数有时不高，大概是非本专业没答到点上，不过期末论文给分还不错，最后总评还挺能看。选交叉模块的话，它可以排进考虑名单。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
分数构成就是平时作业+一篇自选主题论文（3k字左右 作业和论文稍微认真些动笔就行，走的是水一项交叉学科的高性价比路线，相当不错的选择！
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。