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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ICE2301-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：电子信息与电气工程学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：9位
宫新保、韩韬、李成林、刘伟、孙舒……
宫新保、韩韬、李成林、刘伟、孙舒、夏斌、熊红凯、叶瑶瑶、郑紫阳
共 1 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 1
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 1份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。历史匿名回执 ·
【信号与系统：高质量课堂准予反复表扬】 讲时域、频域、复频域，以及离散、连续系统的求解。自由度高，从不签到，但我觉得课讲得这么好，不去反而可惜。考核是平时一半、期末一半。 这是我大学里上过的质量最高的课程之一。孙老师人好，讲得非常清楚，会当场推导计算，还提醒容易出错的地方。五颗星都不足以表达我的满意。 个人感觉这门课挺吃熟练度，需要多练，老师也反复强调这一点。 谢谢孙老师，让我在各种“金课”之间，真切感受到大学课堂该有的质量。这份好评不是装饰章，是认真盖的。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。