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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

数字光通信系统

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ICE4315-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

朱逸萧、诸葛群碧

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 4 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 4

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 4份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=4

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2023年秋季学期 · 朱逸萧、诸葛群碧

历史匿名回执 ·

课程内容: 带你逐个模块拆解光通信系统,matlab当场开练,一般老师一节课针对某一模块把写好的代码一甩,课上让你补两句改两句,跟给泡面加个蛋一样简单,最后还会把答案代码亮出来,所以压根不用担心写不出来。最后开canvas讨论区让大家交运行结果。期末有考试但比较简单,还会专门拿一节课来画重点,属于是把答案喂到嘴边。 上课自由度: 一般,基本上每节课都得肉身到场,想云上课的可以洗洗睡了。 考核标准: 60%平时(canvas讨论区里提交的运行结果)+40%期末考试,平时分靠交作业,期末分靠那节画重点的课。 授课质量: 高,认真听能学到很多,摸鱼的话就只能学到canvas怎么提交。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2021年秋季学期 · 朱逸萧、诸葛群碧

历史匿名回执 ·

课程内容:数字光通信系统 上课自由度:高,老师明确说明不来不扣平时分。 考核标准: 授课质量:高,逻辑很清晰。用一学期带大家搭一个光通信仿真系统,相当于从打地基到通水电全包,但如果你是大四上本身忙得像一锅粥的人,慎选。这些内容对非本方向同学来说,不是课上听一遍就能直接开窍的,理解不到位时,编程作业可能直接变成吞时间巨兽。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2021年秋季学期 · 朱逸萧、诸葛群碧

历史匿名回执 ·

课程内容:把通信原理和DSP放在光通信系统里讲一遍,偏应用,而且比较前沿,像是学科缝合怪里的名门正派。 上课自由度:高,最后认得出所有同学,但你不来也不会说啥,签到率灵活得一匹。 考核标准:平时作业(每周一仿真,有几个很难)加期末考试。 讲课质量:高,我最后三门专业课中质量最高的,我少数能全程听下来的课,老师很幽默,幽默得像是带了个隐性弹幕。老师是光通信专家。只要通信原理和DSP能理解,这门课肯定也能理解。现在课程排到大四上了,为了照顾考研的同学仿真作业标准降低很多,但还是有一定难度。这门课的作业比什么通原实验、视频编码课的作业之类的不知道高到哪里去了。这门课别说是这学期,放在我整个大学四年里都是非常出色的,本人以后就干这行了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2020年春季学期 · 朱逸萧、诸葛群碧

历史匿名回执 ·

课程内容:课如其名,言简意赅得让人心慌。 上课自由度:高,疫情期间网课,屏幕一关人自由。 考核标准:平时+大作业+期末 讲课质量:老师科研水平不错,讲课就算了,逻辑非常混乱,经常会在前面讲一些后面才会学到的知识——相当于前半集告诉你结局,后半集才解释这个是保险;至少我是跟不上的,而且一周布置两三个大作业,太难顶了,总之体验比较差。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据