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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-IE3302-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：机械与动力工程学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
潘尔顺
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 1 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 1
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 1份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。历史匿名回执 ·
课程内容：工工老师一贯风格，自己的PPT，课本完全派不上用场 上课自由度：很高，偶尔有扫码签到or纸质写名签到，其他时候随便旷，人形蒸发也没人点你名 考核标准：平时40（交全作业就没事）+期末60（注意！！！简答题很关键，概念和计算五五开，不要只复习计算题不在乎选择和简答，A4正反面cheatingpaper一定要做全做细） 授课质量：比较枯燥，基本没人能被吸进去，老师也很水，讲好自己的课就行，同学们在底下干啥也完全不入他眼帘。简答题相关的不用听，cheatingpaper写上直接copy即可，计算题基本套皮概率统计，工工仔们不知道已经把概统翻来覆去啃了多少遍了……给分中规中矩，这门课非常平均非常平淡，平淡到我想给它找茬都不知道从哪儿下手。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。