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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-IST3312-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：电子信息与电气工程学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
刘华
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 5 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 5
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 5份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。闭卷考试：5份回执中有4份提及
随堂测验：5份回执中有2份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：课本，纯课本，别指望什么花活，就是课本本本。 上课自由度：扫码签到，不点名不提问，听着像天堂？别急，前几周有课堂作业埋伏着，小心被偷袭，真的是暗箭伤人那种。 考核标准：平时作业是习题+ug画齿轮，只要交pdf格式所以非常简单（不过本来也不难，这话是原主说的不是我洗白）。期末闭卷，但题目也不难，复习一下大题都能做，只有填空题稍微有点（，不过老师给分很好，且据同学说会捞人，据说的啊据说的，我没被捞过我不知道。 授课质量：有板书有ppt，双管齐下看着挺专业，不过讲课节奏较为缓慢，有点拖沓，拖到最后两周的课程有点赶，属于前面散步后面百米冲刺。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：课本 上课自由度：扫码签到不提问，但前几周有课堂作业，小心偷袭，护住作业如同护住命门。 考核标准：平时作业（习题+使用ug画一个渐开线直齿齿轮）+期末考试（闭卷） 授课质量：还行，重点不算特别突出，节奏偶尔拖沓，好比开导航却没有目的地播报
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### 课程内容： 教材是 庞振基-精密器械设计，讲公差、连杆、传动、齿轮等等，完全机动课，对电院人来说是一种折磨，就像让学钢琴的突然去修拖拉机 ### 上课自由度： 每节课签到，无点名；但有时候会杀出来一个随堂测验，查岗查得像突击查寝 ### 考核标准： 考勤10+作业16+期末74，可调，**闭卷**，闭卷两个字加粗是怕你眼瞎 ### 授课质量： 讲得不错，就是知识本身让人脑壳疼
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课程内容：考试难度不高，属于是跑个八百米及格线那种，不逼你冲刺 上课自由度：高，老师不管你在下面做什么，你可以当键盘侠也可以当空气人 考核标准：作业+期末，作业和期末像一对组合拳，但都软绵绵的 授课质量：高，起码不让你在教室里想报警
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课程内容：那是《精密机械设计（庞振基）》的天下，书在人在。 上课自由度：别做梦了，课堂小测和扫码签到双卡双待，逃课等于主动给平时分上坟。 考核标准：平时＋期末闭卷考，闭卷两个字一出来血压先满。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。