历史匿名回执 ·
课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：0，零蛋，一颗星都嫌多
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。泛在机器人技术与创新实践
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-JCCX0017-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：致远学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：3位
费燕琼、王景川、朱笑笑
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 3 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 3
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 3份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=3
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：一大堆科普课夹着ROS和华为云，拼盘焊在一起 上课自由度：较高，但每节课扫码签到，逃过二维码逃不过记录，跑不掉的赛博脚印 考核标准：几个小作业加一个控制机械臂抓取的大作业，美其名曰交大金课，纯造火箭，讲白了就是从零手搓一发入轨 授课质量：科普部分很难谈质量，而且还占了三分之二的课时，等于三分之二的时间在听故事。后面做大作业要用的ROS和华为云反而没讲几节课，这部分老师很负责，讲的也很细致，奈何时间太赶，同学们有时还没理解就被列车继续推走了。总体来说中规中矩，前13周基本没事干让人怀疑人生，最后几周压力巨大到怀疑课表，故给3分。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：介绍机器人的相关知识 上课自由度：极高，高到可以实现选课人的终极理想。 考核标准：几个小作业（ROS机器人编程实验）+大作业（ROS＋华为云结合控制机械臂），小步快跑加终极合成。 授课质量：高，作业和实验会有老师的详细指导，属于有人扶着上跑步机的配置。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。