历史匿名回执 ·
条例逻辑清晰到像给婚姻法做了个CT,案例一箩筐,随机小测三次,我翘课那次直接精准踩雷,汗流浃背了兄弟。就这底子给分还挺好,外加一篇三千字结课论文,workload不重。没有课程微信群,所有ppt都上传canvas,个人还挺喜欢这个老师的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-LA029-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:凯原法学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
张晓梅
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 5 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 5
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 5份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。论文 / 报告:5份回执中有3份提及
随堂测验:5份回执中有2份提及
点名:5份回执中有3份提及
开卷考试:5份回执中有2份提及
仅代表学生经历,不代表官方规定。历史匿名回执 ·
条例逻辑清晰到像给婚姻法做了个CT,案例一箩筐,随机小测三次,我翘课那次直接精准踩雷,汗流浃背了兄弟。就这底子给分还挺好,外加一篇三千字结课论文,workload不重。没有课程微信群,所有ppt都上传canvas,个人还挺喜欢这个老师的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容:贴着具体法律条文走,把婚姻里碰到的各种案例一个个给你拆开讲。 上课自由度:高,你在底下干啥他都不管。 考核标准:1次签到+3次随堂小测(难度不高)+3000字论文(无查重),给分还行。课我基本没怎么听,论文3小时拼完,最后给了85。 授课质量:挺高的,条理逻辑都顺,也不会拿自己家里那点事来凑戏,但有些无聊是真的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容:全是真实案例上台开箱,以民法典为底座,cut成婚姻前、婚姻存续期间、婚姻终止后三个segment,婚姻财产继承的法律buff能囤一箩筐,以后大概率用得上 上课自由度:比较自由,想干嘛干嘛,随机点名或者课堂测验,点名1次+课堂测3次一共四次凑成平时成绩那块拼图 考核标准:平时40%(随机考勤+课堂测验)+论文3000字60% 授课质量:高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容: 全部基于真实案例讲解,以民法典为根据地,分婚姻前、婚姻存续期间、婚姻终止后三部曲,能把婚姻、财产和继承的法律知识装一筐,以后可能沦为MVP 上课自由度:比较自由,做什么都行,但说不准哪节课点名或课堂测验,随机掉落版点名+课堂测,一共四次,构成平时成绩 考核标准:平时40%(随机考勤+课堂测验)+期末开卷考60%,一门学问看脸的课 教师:老师一般和蔼
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容:全程真实案例下锅,以民法典为底料,切分成婚姻前、婚姻存续期间、婚姻终止后三段,婚姻、财产、继承这些法律知识能捞到不少,以后说不定真能救命。 上课自由度:比较自由,干啥都行,但你说不准哪节课突然点名或者来一发课堂测验,点名+课堂测一共四次,凑成平时成绩。 考核标准:平时40%(随机考勤+课堂测验)+期末开卷考60%。 教师:老师一般和蔼。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。