历史匿名回执 ·
有点无聊，前面五节课都在跟历史反复贴贴。 平时论文+期末论文，出分慢，给分拉。 还搞突击签到+课上点名。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。欧盟法律文化导论
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-LA938-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：凯原法学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
侯利阳
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 10 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 10
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 10份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=10
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。论文 / 报告：10份回执中有8份提及
点名：10份回执中有1份提及
开卷考试：10份回执中有4份提及
闭卷考试：10份回执中有1份提及
小组Project：10份回执中有2份提及
展示 / 辩论：10份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：主要介绍欧盟组织形式以及欧盟制定的法律，相当于解剖欧盟这栋楼的户型图和物业管理条例。 上课自由度：以播放ppt为主，PPT驾驶员在线发车，唯一需要你手动的地方就是眼皮。 考核标准：开卷考试，题型类似于高中政治——就是那个人畜无害只要背了就一直能写，但背错了就可以载入人类错误历史的题型 授课质量：较高，稳如一辆没装弹簧的德国车，硬得上来，平得下去
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：法律学。你的大脑需要暂时居住在法条罐头里。 上课自由度：高，偶尔点人，被点到就当抽卡抽中SSR。 考核标准：一篇论文一次期末考试。写和背双杀。 授课质量：老师讲得挺好，就是最后考试最开始说闭卷后来改成开卷，属于从BOSS变身成精英怪。如果下学期闭卷考试不推荐，因为对于一个理科生来说记那些东西太难了——相当于用理科脑硬盘强行格式化存法条。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：进行对欧洲法律相关内容的介绍，外带赠送中国法律、职能部门的常识介绍，感觉像是在法律大观园里散了个步。 上课自由度：很高，老师基本不管，属于你人在就行的放养式。 考核标准：10%平时成绩＋20%论文＋70%期末开卷考试，三板斧一刀未改。 授课质量：很高，认真听会有收获，老师讲课有自己的风格和脉络，一学期之后对于法律和欧盟有了更深入的了解。作为非法学专业的同学来说，并不会有学习的障碍。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：多到像搬砖\n上课自由度：高\n考核标准：开卷考试，但内容多得像把整座图书馆塞进你的文件夹\n授课质量：还好，勉强能活
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。