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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

法理学

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-LAW1306-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:凯原法学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:3位

李学尧、许建峰、杨力

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 57 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 57

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 57份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=57

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

论文 / 报告:57份回执中有10份提及

点名:57份回执中有7份提及

小组Project:57份回执中有1份提及

闭卷考试:57份回执中有5份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 李学尧

历史匿名回执 ·

老师挺有趣的,但考的和讲的像两条平行线,平时分给满这点倒是挺够意思。 最后就成了预制菜工厂:把每个板块的论述提前做好,背就完事了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 李学尧

历史匿名回执 ·

课程内容:法理学的一些概念和案例还有理论,上着上着会产生一种啥也没学进去的错觉,期末猛背应该也能摸到一个还可以的分数。但质量实在算不上高,课程内容这块扣掉一星。 上课自由度:中间搞突击签到,想代签也没门,人家会数人头的。但人到了之后爱干嘛干嘛,自由度较高。也没有课后作业,课程负担比较轻。 考核标准:真·设置得非常科学,,二选一这一手也极大削减了得分里的玄学成分。而且老师还很贴心地给你画小了背诵范围。搁法制史国际法旁边一衬托,那叫一个眉清目秀。 老师还是挺体谅学生的,不过最后期末评分也比较玄学,整体来说差距没拉得太大。跟kgsl某些压力山大又同样玩抽卡式给分的课比,法理学已经是菩萨心肠了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 李学尧

历史匿名回执 ·

课程内容: 正义理论 法治理论 权利话语 法律规则原则 法律程序 法律解释 法律论证 法律体系 上课自由度: 一般,会随机夺命签到(防代签,贴脸点人头那种)。 考核标准: 30%平时+70%期末,期末是五道简答(一共五个板块,每个板块两道题想送你一道能做的)和两道论述(四选二,论述题材料长得非常像走错片场的法制史,但掰开看还是法理学的知识点)。平时分给拉满,期末给分还能看。老师的期末划重点比较准,还会亲自下场幫你删PPT,光冲这片行径我就递五星好评。 授课质量: lxy老师上课有意思,不无聊,只是有时候一节课散步完你也不知道自己长了什么草……sxh老师则有点在耳朵旁边诵经,语调平直得能拉出一道水平线,不过好也好在逻辑顺、知识点清,迷出一种高中课堂的气质(更适合中国宝宝体质)。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 李学尧

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课程内容:李学尧老师的法社会学大讲座+孙小惠老师的法教义学大念经,一个是开放麦一个是论文朗读会。李学尧是典型法社会学学者,上课掏出一堆他当年做过的社会实验,课堂主打讨论和思辨,纯知识输出占比不高;孙小惠老师应该是李教授的博后吧,德国学生懂得都懂(),上课像在读论文,语言风格也很论文,译制片一样佶屈聱牙的表达,知识输出占比100%,早八听这个着实有点枯燥了… 上课自由度:还可以,但李老师会随机抽几节课进行签到,甚至还会在班里查人数,无故缺课了小心你的绩点,不过上课不怎么太管,你干啥都行。 考核标准:30的平时分,只要几次签到签了直接赠送,没留过平时作业(这个必须赞美一下),70的期末考试,老师会划重点,甚至考前考虑到大家的复习压力还缩减了重点范围,虽然两个老师上课都讲了很多自己的东西,但期末考试明确以马工程教材为准,考核标准明确且安定,就是一个背多分的学科。 授课质量:较高。李学尧的社会实验大讲堂还是很能引发思考的,他的上课风格其实也就是带着大家进行讨论和反思,而不是僵化地灌输答案,抛开考试来看这门课还是很有意思的,srds上课内容和考试关系不大。。。孙小惠老师,嗯,也很努力了,能看得出在尽力给大家讲明白法理学的知识,毕竟是第一年上讲台,很多时候把握不好节奏和方法,大家多多包容吧。 总体来看这门课还是一门不错的专业课的,不会给大家造成极大的学习压力同时给分也还行,起码比隔壁zfs强一些。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 李学尧

历史匿名回执 ·

考完出来感觉自己稳如狗,结果给分直接给我一脚踹进沟(哭)。虽然感觉不错,但为什么给分这么低呢?真的会谢。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据