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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

数据法

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-LAW3440-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:凯原法学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

何渊

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 5 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 5

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 5份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=5

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

开卷考试:5份回执中有3份提及

论文 / 报告:5份回执中有2份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年秋季学期 · 何渊

历史匿名回执 ·

我上完一节课能记下来的东西bybike: 老师履历: 1.和抖音眉来眼去长期合作 2.给华为团队当过军师 3.每年暑假要去华为团队开设讲坛 4.和华为关系好到可以一起穿一条裤子 5.给盐务局挂过军师招牌 6.造过sars软件 7.给AI团队上过指路课 8.三月草计划最初期参与过论证 9.在某企业当狗头军师 10.在美国DC蹲过一年 11.在医药公司搞过国内最早的数据相关诉讼案件 12.参与过tiktok数据跨境争议的论证 13.在红圈所有过工牌 14.找腾讯高层吐槽过微信公众号发不了AI风险文章 15.在美国集体诉讼这个赛道莫名其妙收获过好几次意外之财 16.搞到过某二代手机 17.和庞理鹏那是相当铁一个内伙子

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 何渊

历史匿名回执 ·

课程内容:个人信息保护法+数据安全法打底,往上再叠一层人工智能治理,好比先给你一份地基套餐,再顺手盖个阁楼 上课自由度:高,三节课老师全程自产自销,第一节课就明牌说内容太多没空互动,结果倒数第二节课突然来一记回马枪式签到,偷袭珍珠港都没这么突然 考核标准:30%平时分,扔一个案例分析过来,2页A4,70%开卷考试,纸给你开着,脑子开不开就不归他管了 授课质量:老师展开讲的案例确实有点东西,听着不困,但纯理论部分多少有点雾里看花,大抵是因为这玩意儿实践性太强,硬讲理论就像拿说明书教你谈恋爱 虽然但是,卡了0.2分的绩有点难受🥲

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 何渊

历史匿名回执 ·

课程内容: 真心话,数据法前沿这块是真往里灌,感兴趣的话,毕业论文能垫一块砖,找合规的实习/工作也能凑个敲门砖,基础是给你打上了 上课自由:非常自由 考核标准:期末随堂开卷考,分数也很好看 授课质量:有时候讲着讲着就拐到别的地方去了,跟开了导航不看路似的,但总体还是有深度有广度,总的来说推荐选

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 何渊

历史匿名回执 ·

课程内容&质量: 数据安全法、个人信息保护法、数据跨境流动、数据利用、数据二十条、欧盟人工智能法,感兴趣的话能吃到撑(亲测后来某律所数据合规方向面试问的问题都被老师授课覆盖了)。老师偏实务和案例分析,一堆欧盟案例讲得还是挺香的。 上课自由度: 超级高,老师全程不抬头看我们在干嘛,出勤也没查过,就是自己讲自己的。但大家估计还是乖乖听课or回看,因为老师会往ppt外卖额外的东西。 考核标准: 这学期选课的人比较少,所以考核总体还是挺轻松的。期末开卷(可以带所有纸质材料),一次案例分析(要求不高,应该都给了满分)。感觉老师人还是挺好的,说选课是为了让我们能分析未来绝对要面临的法律+ai/数据问题,不会在成绩上卡你。最后好像确实很多人都在90-95分数段。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2022年秋季学期 · 何渊

历史匿名回执 ·

课程内容:先占个坑给后人提个醒,明年第一节课无论如何得让他把课程大纲做出来。 上课自由度:目前还自由,未来不好说。 考核标准:第二节课上完以后忽然突发奇想布置了论文作业,三天写好打印上交。就是说,鬼知道他后面还能有多少突发奇想——结课后知道了,三次小作业,然后考试以论述为主,还是要好好听课。当然,听了课也未必有什么用…… 授课质量:每节课必备三要素:1、苹果是智商税。2、拼多多在美国必将所向披靡。3、我给抖音阿里腾讯做顾问。我们要讲的东西很多的,根本讲不完……岔开讲个故事……好,这个很重要但是我们没时间讲……好,介绍一下这个……下课。当然一个学期也学到了一些东西,但就跟有老师惊讶的那样,数据法还能当一门课开,目前这门课体系性和完整性都还有所欠缺。 出分来补:给分巨低,小作业给分也巨低,选了就做好卷生卷死的准备吧……

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据