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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-LAW6722-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
赵绘宇
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 1 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 1
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 1份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。开卷考试：1份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：以环境法的立法原理当地基，环境法具体制度当脚手架，再补一堆环境法前沿议题，比如one-health、气候变化、ESG、能源法，知识浓度高到头皮发麻，法学、社会学、经济学多元知识一锅炖。 上课自由度：较低，选课人数本来就少，老师极度看重和大家的讨论互动，你要是E人且疯狂沉迷思维火花四溅，那这门课求你冲！老师非常乐意和大家聊，从中观到微观的生活问题都能一起扒。互动要求是高，但老师永远鼓励大家张嘴抒发观点，绝不会因为答不上来或者想法跟老师对着干就被喷，反过来老师是个夸夸狂魔！ 考核标准：只有一个期末开卷考，内容就是对本学期课程做个总结和思考，聊聊自己的心得体会之类的，相对来说比较松快。 授课质量：很高。老师追着前沿问题每次课都重做PPT，课程内容横跨多个知识板块，一看就是老师实务经验满仓外加知识体系框架扎实！要是对环境法、环境经济、社会经济学有半点兴趣，选修这门课收获相当能打！
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。