历史匿名回执 ·
因为要实习,全程就来了最后一节课 求的就是这84哈哈哈哈哈 你知道纯理科的通识课水起来多累吗,别的通识课作业一摞一摞砸过来,这门课你平时甚至可以人间蒸发,考前一天去找上过课的同学讨个重点就够了,这还有啥好犹豫的,可冲可冲
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MA911-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:数学科学学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
周钢
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 26 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 26
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 26份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。开卷考试:26份回执中有17份提及
点名:26份回执中有10份提及
仅代表学生经历,不代表官方规定。历史匿名回执 ·
因为要实习,全程就来了最后一节课 求的就是这84哈哈哈哈哈 你知道纯理科的通识课水起来多累吗,别的通识课作业一摞一摞砸过来,这门课你平时甚至可以人间蒸发,考前一天去找上过课的同学讨个重点就够了,这还有啥好犹豫的,可冲可冲
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课程内容: 中国及世界数学史,主打一个数学家群英谱 上课自由度: 三次签到虽然重要,但可能画脸更被看重每节课都去,签到就是随堂点名,课上自由度拉得很高。 考核标准: 平时分3%+期末97%,由于期末是开卷考,一方面是多写多拿分,另一方面期末评分还会看画脸熟不熟,乍看平时分占比低得可怜,实际上平时分是个重量级角色。 期末考试开卷,老师最后一节课会划个大概范围,AB卷一共20道题,考试时间两小时,得算好每道题的时间让AI给你精简字数,手速快的话每道题600字左右也能写完。 授课质量:老师挺幽默的,乐呵呵的一天心情都不错哈哈,上课方式类似喷空,主打扫射一些道理感悟。
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课程内容:民科中的民科,现场研讨冯诺伊曼是不是外星人,附赠一波用公式把苏吹把毛捧、顺手给美西上眼药的内容。 上课自由度:极高,签到也就3分,我后来一次都没露过面。 考核标准:3分平时+97期末。期末形式是老师在期末前最后一节课当堂把可能考的题全报菜名,每道题就是让你写一个(或一对)数学家或者跟数学沾边的东西,然后16周最后一节课当堂开卷,无限量纸质资料随便带。备考方法就是捕捉他当场报出的各种数学家名字和考试范围,然后拿搜索引擎把相关内容一网打尽,整理打印成复习卷宗。可用Agent把整个流水线自动化,但切记人工校对,因为他报的很多中国数学家AI压根儿没听过。还得交一页“你最满意的笔记”。 授课质量:幽默得能搓出火星子。但念在你一节都可以不用去,只用最后烧点token、考场上花两个小时把手写冒烟把卷子填满就能兜住一个84,我还是给五星。
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课程内容:从盘古开天辟地一路狂飙到古今中外~数学发展史~数学家八卦合集,知识密度堪比把整条历史长河浓缩进一罐红牛 上课自由度:2次纸质签到,倒数第2次课再来1次点名,最后1次课直接开卷考试,全程不管你在下面干嘛,作业?不存在的,纯自由放养 考核标准:3%平时成绩 + 97%期末成绩(开卷,倒数第2次课会提前公布题库,AB卷混合的,这个不用找往年资料,教务要求3年出卷不能重复每年都会换) 3次签到都在,期末AI生成的资料,考试抄了两个小时差点没把手抄断 感觉老师混脸熟比较重要,毕竟期末卷子都是很主观的内容,而且都是开卷抄资料,答题情况应该差不太多,很可能是按照对人脸的熟悉度来打分(教务处卡优秀率,只有30%能上85,画脸大抵是能不能上85的关键) 授课质量:老师人很nice,侃大山很有趣,但由于课业压力大没怎么听,超爱把学生叫“同志们”,每次课结语通常是“同志们,太奇妙了”。松弛得简直不像通识课~有次还在课上听到了哈基米音乐十分难绷~
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课程内容:古今中外~~数学家八卦~~数学发展史,知识点像连续剧 上课自由度:有三次纸质签到的点名,其他不管。没有作业,主打一个自由飞翔。 考核标准:3%平时成绩 + 97%期末成绩(开卷,会提前公布题库),所以基本就是期末一锤定音。 - 我三次签到都在,而且坐前排和老师混了个脸熟 - 期末资料是把题库喂给AI直接生成的,写完就提前交卷了 - 最后分数是90分,仅供参考。 老师说和他混脸熟很重要,但最后平时分也就只有3%,所以期末分数几乎等于你的总分。想要好看的分数,期末还是得认真磨。 授课质量:有趣。老师非常喜欢侃大山,从数学或者数学家引申出很多有意思的故事或观点(当然,虽然有趣,但大部分观点经不起细究,听听就好)。老师是快要退休的老教师,改开之后第一批大学生,北大数学本科,人本身很和蔼,很好说话,很喜欢管学生叫“同志们”。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。