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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

近世代数

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MATH2203-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:致远学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

丁宁、刘胜利

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=2

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

点名:2份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年春季学期 · 丁宁

历史匿名回执 ·

既然给本课程当开天辟地第一评,那我得给你整细点( 课程内容:这学期用中科大版《近世代数引论》,课上基本把书扒完了,就留了最后一章《域的伽罗瓦理论》最后两节。基本上抽象代数该有的都给你端上来了,包你对这门学科有一个基本清楚的认识。至于别的方向应用?不好意思,基本没讲。本来还想讲一个TCS代数专题的,课时直接罢工,没上成。我个人其实对组合里的代数更感兴趣来着。另外中科大的书写得像高冷女神,证明也各种奇妙,个人感觉不如华师大那本友好。 上课自由度:非常高。来不来随你,老师人好心善,还从来不点名,天堂配置。 考核标准:本学期没有期中,最后分数大概30%作业加70%期末。作业就没啥难度,准时交=高分。期末题其实也不咋难,但你脑子里得有个基本框架,知道每个理论在说啥、能干嘛。 授课质量:本门课纯数学课上法,没slides、没lecture notes,只有板书,黑板上起舞。老师讲得其实还可以,我觉得缺的是少讲每个定理到底有什么用。作业少且不难,上课讲的东西却有难度,你就得课下自己花时间盘逻辑,尤其最后的正规扩张和伽罗瓦群那部分,不自己动手盘就会原地裂开。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年春季学期 · 刘胜利

历史匿名回执 ·

老师这张嘴和这颗大脑都好得邪门,水平高得天线一样发射出来,讲课那股劲有点像把你摁回高中课桌,知识点抬得上上下下安排得明明白白。期末这块确实难,但给分也没到把人往悬崖边推的地步,算是合理配比。 可偏偏这课把出勤焊死了(不来能打电话追杀到你家门口的级别),这点不太合口味,除此以外整体体验还是相当妥帖的。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据