专业研讨课(4)

历史匿名回执 · 2025/06/17

课程内容：前半学期老师讲 后半学期同学报告，无缝切换，硬切镜头。 上课自由度：很高 但是前期有线上签到 后面有一两次点名，属于是给你自由然后再悄悄点你名。 考核标准：平时50（应该是包括出勤和课堂pre）+ 期末50（应该是上传的PPT和大报告），一切刚刚好五五开。 授课质量：很一般，一般到像食堂的白米饭，管饱不管香。 我的感受： 我感觉没有说的那么好吧，好评如潮水退去后发现沙滩上也没多少金子。 感觉明明给了6个专题让大家在里面选 然后有同学问了别的专题 到此为止我觉得毫无问题（毕竟同学提出老师同意） 但是就我的听感下来 明显肖老师是更喜欢讲自己东西的同学 这我觉得就怪怪的 明明给了6个专题了 大家很多都是完全不熟悉的 一周两周速成能做出什么东西呢 关键是pre时还会问你的创新点是什么 这。。。一个我不会的领域 一两周速成 怎么会有创新点呢 这不合理啊 但是讲自己东西的同学 那肯定更熟悉 讲的更好啊 就直接造成了 选择6个规定专题的同学容易成为鼠鼠 不如选点自己做的科研或者啥的来讲讲 这个好像就容易不仅一鱼多吃而且还吃的很好（可恶 早知道我也这么干了）。 大报告的话 还对格式要求很高 要论文格式巴拉巴拉 也。。。行吧 但是确实事情还是蛮多蛮复杂的 格式的繁文缛节比内容还磨人。 不过话说回来 给分倒还算ok 我看蛮多人A+的（虽然我不是 不知道A+里面有多少是讲自己东西的 思考ing）。 反正感觉就是中规中矩的感觉 不像是有些同学吹的那么传神 也不至于很离谱 给个4分意思意思吧（减一分是老师反而更喜欢选自己选题），就像看到一件还行的商品，打完折还是不买了。

历史匿名回执 · 2025/06/16

课程内容：六个专题摆桌上，想加菜？发邮件申请。但肖老师眼里计算数学和AI约等于鄙视链底端的电子榨菜，最好整点>=PDE的硬货，不然容易被她眼神扫射。 上课自由度：中等，以前线上扫码岁月静好，直到有人直播扫码这种赛博代考骚操作被抓，直接偷袭全员点名，一锅端。 考核标准：平时（考勤+pre这点事）+期末大作业各占50%，期末大作业理论上要选一位指导老师，虽然我怀疑最后是肖老师和助教直接批发了评分。大作业本来应该和专题锁死，实际上大家放飞自我到和专题离婚八百年了。 授课质量：中等吧，多数人耳朵在教室，灵魂在别处。 但是给分是真的超级好，最后只给等级，应该是平时和期末等级取平均往上取整，A+对应学积分100，A对应94等等，不少人都100了，吹爆肖老师！ ---- 看了另一个同学的点评，挺有道理的，讲课质量确实一般，给5分一定程度上是因为之前部分研讨课过于答辩上的特别难受，这门课简直眉清目秀像开了美颜。 但至于讲自己的东西分高，我个人倒没这个体感，因为我也没讲自己的东西。而且没说错的话全班只有一个大佬是讲自己做的东西吧（而且他pre主要讲前人的成果并不是自己的创新）？在肖老师不让讲计算数学和AI的前提下（个人也不太喜欢这点），本科也不太可能做出像样的基础/应用数学的成果。肖老师主要是强调讲别人的东西要给reference。论文格式上确实有要求，但这个也没增大啥工作量。 另外对于讲得不太详细的点，肖老师会打断要求证明。同时如果讲肖老师很懂的领域的话，她确实可能挑出更多的毛病。这确实是要注意的地方。 总之相比于之前的一些恶心研讨课，这门课还是研讨课中很好的一门，但还是希望有一天所有研讨课可以选修或者科研换学分。