历史匿名回执 ·
老师真是活菩萨本人!讲得明白,作业又少,给分又阔绰,对同学那叫一个上心,有求必应,简直无敌!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MATH3501-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:致远学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:2位
李亚纯、王亚光
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 23 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 23
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 23份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。随堂测验:23份回执中有13份提及
点名:23份回执中有6份提及
仅代表学生经历,不代表官方规定。历史匿名回执 ·
老师真是活菩萨本人!讲得明白,作业又少,给分又阔绰,对同学那叫一个上心,有求必应,简直无敌!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
****这学期我真得给李老师扛大旗了,这课真的香!**** 课程内容: 谷超豪《数学物理方程》的缩小版真子集,详细内容上楼看。李老师有做 ppt,只看 ppt 就够了。 上课自由度: 中等,基本都要签到,但课上你爱干啥干啥。 考核标准: 平时 30 其中 20 作业 + 10 签到 作业题量大部分时候都不大,奈何课程特点计算量稍大。助教改作业,这里必须点名表扬助教 **qzx 学长**,习题课上的真叫一个好,讲得清楚明白,还特别有趣,捞人更是一把好手。他不光是我们的助教更是我们的精神图腾,每周他都来和我们一起上课,坐在第一排记笔记,说来惭愧,我觉得他就是这个班最认真的那波人之一。他最后还觉得自己讲得不行,比不上研究生课的助教,但我很想告诉他,您那深入浅出的功夫,至少对我来说习题课收获直接拉满。 期中 20 =10+10 两次小测 小测本身难度不大,单题计算量略大但时间管够,都是 ppt 和往年样卷换个数,助教捞人还是一如既往地稳。平时跟着学且考前翻翻的同学最终都能拿到接近满分的成绩。 期末 50 题量大,是小测的2倍题量,但单题计算量反而小。可能没复习到或者难的地方是考了二维平均值定理,二维傅里叶变换&卷积法解热传导方程的初值问题,能量积分的n维形式但 n=2。别的都是**课上强调,作业布置**的内容(其实前面也是,只是大家不太熟这几座山,平时做得多的是三维的平均值和一维的FT和能量积分)。但你有一两步卡壳也没事,我们这届李老师照样捞人,最后出分感觉比预估的还高一点,至少过程分该给的都给了。 授课质量: 高 一开始李老师说自己是李大潜先生的学生,当时没意识到这含金量多足,后面发现高人的徒弟果然还是高人,李亚纯老师照样不例外。 这学期这课讲得是真不赖,我认真听了后2/3学期,前1/3学期觉得上课听起来轻松惬意,后来有一次瞬间听不懂了,赶紧开启认真模式。一认真才猛然发现李老师讲得是真的好,只是她一直在连续输出,有时你可能就跟丢了,我每次写作业前又看一遍 ppt,发现就连设未知数这种基础操作都暗中埋着小巧思。说真的,我觉得数学物理方程这书就该让李老师来写,那ppt可比书里香多了。课程容量巨大(当然这也是之前有同学觉得她讲得不好的原因之一),在双曲方程这个她的主场里加了很多料,助教跟我说这部分一般985都不讲的,但我并没觉得特别难,因为讲得是真清楚。真要挑刺的话,就是格林函数那块最后来不及了,讲得有点快,我一开始没太捋清逻辑链,不过好像也没怎么考。我还复习了一晚上静电源像法的坐标变换呢(悲)! 个人感悟(与课程无关); 这学期可能是强基和吴班 pde 4学分课的最后绝唱了。李老师知道后可能顺手多捞了大家一把,但讲道理这卷子认真学的话(认真上课+写作业+考前花2-3天复习)整体上也不会出大事,这学期总评上个3.7应该跟喝水一样,我看前面几楼还有考4.3的狠人。开学前我担心这门课考完我就直接挂了,然后补考再挂人没了,结果总评拿了我大学以来考试占大头的数学课的最高分。真绷不住了,我不是渣,pde这课也不是渣。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
跟前面几位一样,至少今年这课的实际体验和学长们描绘的味道完全不是一盘菜。 课程内容主打一阶线性偏微分方程(组)和三种二阶偏微分方程的解法和唯一性稳定性问题,方法嘛都是流水线套路,把作业都盘熟考试基本就横着走。 考核标准是30平时+20期中+50期末。今年期末卷比老师发的样卷和交大传承里的往年卷硬一些,考了二维傅里叶变换和半圆区域的格林函数。不过老师应该是使出浑身解数捞人,身边统计学的分仿佛也都还像个人样。 本课唯一卡脖子的地方在于,上课正襟危坐认真听和闷头自学居然没有明显差距,当然很大一部分锅要课程内容偏简单来背。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
前几届学长那套危言耸听,纯属传谣。讲的就是PDE里头最基础的理论,套公式做题,人形计算器模拟器。有啥不懂直接问Ai,虽然老师上课讲得也清楚。另外课后习题答案传承里全有,想搞懂花不了几个电费(至少比代数拓扑简单到不知道哪去)。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
就这学期来说,没前几年评价里说的那么烂。出勤这块老师是真执着,每次课都要签到,但签完你爱干嘛干嘛,基本不管。课程质量不知道,反正确实很难听得进去。两次期中,名头叫小测,一考考两节课,好在难度很低,令人难绷的是小测也要签到。期末考试难度也还行,掌握几种方程的计算方法就能做。助教人不错。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。