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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

微分几何

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MATH3606-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:数学科学学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:5位

胡勇、来米加、肖舒予、张永甲、Tobias Diez

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 16 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 16

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 16份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=16

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

开卷考试:16份回执中有1份提及

随堂测验:16份回执中有2份提及

点名:16份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · Tobias Diez、肖舒予

历史匿名回执 ·

课程内容:同别的评论 上课自由度:高,高到你怀疑老师是不是已经把你从花名册里划了,主打一个你爱来不来。 考核标准:比较简单,能带一张公式纸进场,这纸就是你的第二个大脑,还是不错的。 授课质量:讲义属于半成品艺术,前面曲线那部分还能看,往后从切向量开始就进入了玄学叙事——很多东西定义讲义里没说明白就咔咔往前推,有的只扔一个定义出来,但定义代表啥意思、蕴含啥思想?不给。除非你全程认真听课,但哥们没认真听,所以课上到底有没有把定义讲清楚,我也不确定。总之就是少了那种数学书里一本正经、字字有据的味道。而数学这玩意儿,某种程度上定义就是地基啊。有些概念啃不动的,建议去下个胡宇豪老师的微分几何讲义(传承上有),看完大概就悟了切向量、向量场、联络形式这种东西究竟是何意味,然后才轮得到你去理解后面的曲率、Gauss绝妙之类的。(我就是卡在切向量上,不知道为啥非得写成偏导的形式,甚至还能往偏导运算法则里代,直接把我整崩溃了,那会儿gpt还没那么猛,问也问不出个所以然。)胡宇豪的讲义学下来应该不会有这种问题。 Diez除了讲义其他都挺好的,最起码挺适合双学位。这次后半学期是肖舒予上的,也挺好的,有时候用中文解释,感觉甚至比Diez还好一点。 给分也挺友善,期末就拿着公式纸一顿抄,就算不会应该也能整个80以上,但学得到底咋样全看主观能动性。我当时时间没赶上学,后面测地线高斯绝妙啥的全是临时抱佛脚,考试大题直接空着,别的题对着公式纸套路一下,总评也有89。 ps.工科的课上多了,感觉数学学院的老师都很负责任很有科学精神,也很聪明。不像你大部分工科老师只会念ppt,一点严谨的科学思维和科学追求都没有,感觉都傻了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · Tobias Diez、肖舒予

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英语水平属于是战五渣级别,坐教室里听天书那种吃力。这学期tobiaz就露了10次面,后面直接换老师接力了。但说句良心话,课程内容还是挺有意思的,考前我连夜突击tobiaz之前发群里的讲义和作业题,发现整体逻辑清楚得像被人拿激光笔照着路标走。可惜我人太菜,很多地方脑子里还是一团浆糊,再叠上一层英语上课的debuff,属于难上加难plus。考试考得也就那样吧,有的题我连题目想让我干啥都没看懂……但总体64开的考核标准摆在那,如果计算题全对或者算得八九不离十(比如tnb、高斯曲率、平均曲率、测地曲率、法曲率这些老熟人),还能带一张cheatpaper进场,想过应该没啥大问题。我觉得tobiaz和肖老师上课内容还是可以的。如果你英语过硬、空间想象力吊炸天、自学能力还能单刷副本,这门课值得冲。否则如果是选修课,还是老老实实选点中文授课的吧……(出分再补吧) —— 刚考完拓扑出来一看,嚯,微分几何出分了。一学期全程在听不懂洋文、看不清板书,只能把板书截下来丢给gpt转成latex才勉强看懂那么一丢丢,作业题也是抱着gpt大腿混过来的。结果没想到还能给我捞到80多分,给分还是可以的,但也没到封神的地步,挺客观的。这期末满分就是100,也没搞以前那种拟合分数的花活,平时分就是influencing那部分的分数,小数点都一毛一样。下一届备考的听我一句,如果只是想过,把计算题做好就行了,范围包括但不限于上面提到的那几位。跟chatgpt说我要算这些的固定步骤,把这套步骤抄到cheatpaper上,再拿这些步骤去练作业题,或者让gpt给你出几道差不多类型的,确认答案是对的,会套就行。这些都做对,平时作业认真写(可以自己先写一遍,再让ai改一改),那就稳过。不过纯英文教学对本人来说属实折磨,能选别的还是选别的吧……

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · Tobias Diez、肖舒予

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出分后补:划重点,以后这门课未必会拟合期末分了。翻译一下,就是给分往后可能相对低一点,想拿高分得平时勤快着点,但想过还是不难的。 ———— 这学期拓跋嗣只上了半学期课就拜拜了,不过作业倒是一直没怎么变。至於考试,没觉得简单,别把宝全压在test exam上,题型未必按那个来出,甚至连作业里都不一定给你布置,一切以上课内容为准,其他都是浮云。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · Tobias Diez、肖舒予

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~~以下内容随上随写~~ **鸽掉了(** 课程内容(因为是连着看的所以可能周与周之间有点出入): - 第一周:二维情形下的参数化曲线、正则曲线、曲率,曲线新手礼包直接打包上线。 - 第二周:推导什么情形下简单loop内部可以放下一个单位圆,以及Winding number的计算,开始玩“圆能不能塞进loop”的拓扑版俄罗斯方块。 - 第三周:三维空间内的曲线和三维情形下的Frenet-Serret frames登场,再定义光滑曲面、正则曲面、参数曲面,曲面户口本挨个盖章。 - 第四周:国庆节国定假日,数学放假,我也放假。 - 第五周:Coordinate Chart出手,给曲面下定义,再抠曲面上某一点处的切向量。 - 第六周:切向量场、1-form,符号开始上强度。 - 第七周:1-form的积分和2-form,积分怪刷屏。 - 第八周:2-form的积分、广义斯托克斯公式和活动标架,脑内标架开始转圈。 - 第九周:高斯映射和形算子、第一第二基本形式,名字像武林内功。 - 后面待补充。 上课自由度:高,来不来随意,教室仿佛自助区。 考核标准:期末考允许携带一页正反面A4纸的材料,字号不限,官方允许你制造一页纸的物理外挂。 备注:这门课的讲义在github上的仓库地址是[tobiasdiez/LectureCurvesSurfaces](https://github.com/tobiasdiez/LectureCurvesSurfaces),打算选课的同学可以先参考预习一下,此外如果能完善、勘误讲义的话tobias会给一些额外分,他真的好善良,我哭死,开源菩萨。 授课质量:高,但是我英文好烂(悲 考完了,题不难,但我纯菜,曲率算了半小时气笑了。 --- 考试当天凌晨upd: 肖老师讲课质量也很高,可惜后面复习时间紧得离谱,回放没来得及看完……等考完闲下来,寒假应该会继续往下追。 课程中段部分(1-形式,2-形式跟后面第一第二标准型那里)第一次碰的时候,在符号定义的概念理解上可能会略感吃力。要是学到这儿觉得难受,可以先翻翻彭家贵那本微分几何,弄明白这个量或者函数在表示什么,再回来理解tobias讲这个量的定义域与值域一类的抽象定义,可能能帮你缓过来。 刚把自制的开卷资料扔到传承上了,没要积分(夏の魔法那份)。真紧急可以拿去应急;时间充足的话建议只当参考,开卷材料自己手过一遍,对课程理解更有用。 --- 20260104早上upd: 昨天1.25倍速刷了四周,不是我悟了,是再不刷就来不及了。 纯听还是不太行,得提前看教材或笔记这类东西预习一下,直接硬听还是有点难跟上……不过老师讲得不错,听下来还是有收获。可能数学就是这样,优美但难度颇高…… 1117之后这门课就交给肖老师继续讲了……还剩七周要看……加……加油? --- 20260102upd: 上课一直在摸鱼,期末复习火葬场中…… 这门课的英文浓度属于**纯粹的、字面意义的、原教旨的**级别:从老师讲课语言、参考资料、作业题目、期末试卷,到要求学生期末作答语言,绝大多数内容都是英文。(不过作业可以用中文写) 笔者开局听不懂英文->跟不上->摸鱼->更加跟不上,摆了一个学期,现在期末复习猛猛突击。既然期末要求用英文作答(助教原文: > Note: Our exam requires answers to be written in English. 所以选择看canvas回放而不是去找其他的网课。 平心而论,这课对学生英文水平要求不算特别高。按我听下来的体感,大概走这条流程: 听关键词知道大概讲关于什么->看板书了解讲的具体内容->根据板书反推老师刚才在说什么->看讲义补充理解 这套走完,能听懂80%左右内容(作为英语水平参考,笔者六级裸考挂过一次)。 昨天跟今天把前四周内容一倍速过了一遍, 明天继续(瘫) --- 20250920upd: 学软件的,被老师Github瓷砖吓晕过去了。 p.s. 今年第一节课随机掉落罐装可乐雪碧。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · Tobias Diez、肖舒予

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因本人英语水平过于艺术,这门课我全程自学(最后总评90+),这条给同样准备单飞的学弟学妹当代餐。 参考教材:微分几何第二版(彭家贵,陈卿),b站课程:微分几何(合集)(up主perrogg)。 b站视频把参考教材第一部分全覆盖了,共25节,和Tobias课堂上讲的内容90%一致。按我的经历,一周两节,每节2.5h左右(现场听课的时间量也差不多),十三周搞定。另外要补外微分那块的内容(可翻知乎),再看最后几周实际讲到的位置,决定要不要把参考教材第二部分的平面曲线整体性质(绕数那类)和曲面整体性质(紧曲面的Gauss映射这些)也自己补上。 因为教材不同,内容顺序不一致可能会让平时作业写得不太顺,但那些内容参考教材里都有,知识的完整度不受影响。 就期末考核来说,重点在第三章(曲面的局部理论)加4.5、4.6节(正交标架)加5.3节(测地曲率),超过一半的大题都压在这块知识点上;曲线那边主要是算空间参数曲线的曲率和挠率。自然标架(注意不是正交标架!!!正交标架真的重要)下的运动方程和结构方程,还有liouville公式,考试基本不怎么碰,但这俩非常香(用第一基本形式,前者的Gauss方程可以直接算Gauss曲率,后者搭配夹角可以直接算测地曲率)。再补一句,写作业和考试的时候,建议把weingarten变换的符号W统一写成Sp(也就是Tobias嘴里那个形算子)。 另外,据听说Tobias是位非常好的老师,所以非必要请强烈建议去现场听。 最后,祝学弟学妹期末全员满绩走人。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据