统计软件与算法

历史匿名回执 · 2025/02/20

承蒙数理统计的余威，开局对老师没抱啥幻想，结局：真香，滤镜碎一地又粘回来了。 课是真的塞了不少好货，尤其R包安装和加速这块，现在肉身实测用上了（所以我特意爬回来交作业式点评）。前面那堆东西有用归有用，但大半跟大三别的课梦回联动，啧，看缘分选吧。 对R还停留在“见过”水平的人来说，老师这波属于爹味保育，手把手，怕你学不会怕到那种程度。 去年这课一般是大四和研究生捆一起上，今年本研拆家店，进店的几乎都是大三，螺蛳粉改成清汤了，比之前浅、也比之前友好，没用R的也能勇一波，随便冲。

历史匿名回执 · 2025/01/28

课程内容：R语言，统计算法及其实现，~~GPT使用与精通~~ 上课自由度：上课自由度低，但课上自由度很高（只要任务干完，你爱干嘛干嘛）。固定座位加随堂限时测试，不来就没分；好处是课下除了期末大作业，其余无事一身轻。 考核标准：随堂测试+大作业 授课质量：高，R语言部分是手把手带教，统计部分虽然前置课我压根没上过，但讲得挺清楚（起码测试能做完），老师本人也很好，有事有问题直接说直接问就行。 这学期我选课选得像疯狂囤积，压力也大得能压出汁（强基PDE恐怖到像都市传说），本来想退几门的，但老师说任务都在课上完成、课下基本不给压力，我犹豫再三还是留下了。事实证明这决定太对了：我确实用较少的时间拿了较高的成绩，还学到了东西。（编程能力薄弱的朋友什么体验我不知道）虽然老师学期初会来一波劝退，但比起那些难到让人流泪的分析课，这门课的难度简直是人类友好型。 总之万分感谢老师救我狗命，把核心学积分拉回来了。遗憾的是，如果我这学期闲一点、上课再认真点，估计能薅走更多。

历史匿名回执 · 2024/01/15

课程内容： 基本的R应用；一些统计算法的实现；R包的制作；R并行等进阶 上课自由度：没有自由度。因为百分之七十的分数都是在课上当场肝出来的。 考核标准： 70%平时分+30%大作业 注意：**平时分是指课上当堂写代码，并当场提交来打分，一次占比百分之十。** 大作业是一份报告，可以是经典统计学论文的复现，也可以是一份实际数据的统计报告，也可以是自己制作的R包等等等。老师建议是**别的课上的用R实现的大作业**，只要体现自己的编程能力即可。 授课质量： 很高。节奏很紧凑的课，实打实能学到一门编程语言，和统计学的一些经典算法。 我个人的一些碎碎念： 1.王老师还是一个很有个人魅力的老师。课前会讲一些故事作思政。课程开头结尾会让同学问他三个任意的问题（甚至有同学问了工资 2.这门课是和应用统计硕士同学一起上的，对本科生不是特别的友好，因为主体并不是本科生。老师会对本科生，特别是没学过数理统计的大三上本科生进行劝退。当然了我没被劝退成功。事实上这门课的理论知识只需要一些**多元统计**，来选课的本科生应该都有这个能力稍微自己学一些的。 3.这门课的绝对难度对于没见过R语言的本科生是可以扛住的，小于工科平台的c++程序设计。 4.每次当堂作业给分不是特别好，这也是王老师劝退大三本科生的一个理由。但王老师应该还是特别关注了大三上需要gpa的同学的作业。 5.最后一次课本来讲好没有当场作业。但不知怎么的，也许老师看人来得太少，突击了两次作业。不过从最后结果看，貌似只要交了就给满分。王老师个人魅力++ 总体来说，这是一门非常好、非常值得上的课。虽然过程不算特别舒服，但从结果来看，无论是面上的成绩，还是你实打实学到的东西，都值得花时间去上一下。 下学期数理统计也是王成老师教，狠狠期待一下。

历史匿名回执 · 2024/01/15

课程内容： R入门；R的基础应用（apply函数、实现重抽样、线性回归、逻辑回归等）；R package 制作；R加速（并行计算、Rcpp、向量化等）；LASSO； 上课自由度：较低 1.每节课前签到（老师说这个不扣分，你信？） 2.课上会提交代码作业，下面细说 3.学期后半老师开始给大家排固定座位，梦回军理现场 4.老师15周说下周不用课上交作业，16周来的人可能因此就不多了，结果16周课上又甩两份code作业说是bonus。 所以，劝你一句：别旷课—— 考核标准： 70% 平时分+课上作业；30%大作业； 全程只写R代码，基本没回家作业。套路一般是前两节讲课，后45分钟敲完代码交卷。把基本功能实现了（前两节课基本手把手喂你）给6/10分，再搞点进阶要求能更高。但一般时间紧得抠脚，零代码基础的同学自己掂量掂量。槽点是有好几次作业全班没一个人满分，单看一次作业不多，可70%的占比摆在那，总评想冲高分属实费劲。可能要课前先预习点。 PS：这课上坐着应统的研究生，培养计划也在大四上。我是大三上选的，自己觉得没啥问题。但老师课上明确说不希望大三的来选，疯狂劝退，看得很迷。而且他希望大家来纯粹学东西，说不喜欢大三的来刷分，然后每个大三学生的作业/报告他都要仔细审一遍…… 授课质量： 较高，能学到新花样。 但要说代码能力原地起飞，我觉得一般般。课上限时写code更像在练面试手感，代码量也就那么回事。 老师课前喜欢讲“思政课”，给大伙上心灵按摩。这模式各人感受不一样，不多BB。