多元统计

历史匿名回执 · 2026/01/16

老师人美心善，讲课也是火力全开那种好，这门课的内容对统计学娃和数据分析选手基本算是回血包级别的好用！But我因为没刷回放，压根不知道还得线下露脸（毕竟去教室的人少到老师被点名批评了TT），所以听我一句：务必线下刷脸，不刷可能被卡绩（我就是89.39那位，纯纯有点悲伤但也就那回事，毕竟老师给分已经很给面子了！

历史匿名回执 · 2025/09/08

课程内容：好 上课自由度：高 考核标准：考试考勤，两件套 授课质量：高

历史匿名回执 · 2025/01/23

课程内容：多元统计，包括回归分析，判别分析，主成分分析，聚类分析，典型相关分析，因子分析 上课自由度：偶尔点名，点得很有抽卡感 考核标准：20%平时分+20%课程论文+20%期中考试+40%期末考试 授课质量：还行，但人品多少有点飘 ----------------------------------- 课程本身设置其实可以有，助教皮神必须5分好评。问题是期末考前的一连串操作离谱到堪称魔术表演：罗老师最后一节上课看到有人在复习别的科目，立刻气得拉满，又看canvas课堂视频的数据统计只有两个人看了几秒，就断定不来上课的人全都不认真、全没听回放，然后就把课堂视频关了，情绪也都写在脸上。实际结果只是系统没刷新数据酿成的一场乌龙，我们好多人真的在认真学习，复习时还要靠多刷几遍回放求生。这一套看起来就像自己在哪受了气，转身把火撒到毫无关系的学生头上；最后大家跑去找她说明情况，她也没恢复，还是助教皮神动手把回放重新开了。还有那份课程论文，截止时间影子都没到，就先给我们这届扣上“很差”的帽子，是真的无语。 成绩方面我就不放上来了，给分还过得去，所以还是给3分。最后真的非常感谢助教对我们的照顾，祝皮神学业顺利！

历史匿名回执 · 2025/01/22

课程内容：多元统计分析 上课自由度：低 考核标准：平时20论文20期中20期末40 授课质量：助教5分，老师-4分，总评1分。上课自由度低，不上课自由度高，去上课等于自动开启查户口模式，可能因为你成分有问题而连坐全班，望周知。

历史匿名回执 · 2025/01/04

课程内容： 多元统计，多元正态分布的性质、检验、回归分析、判别分析、聚类分析、主成分分析、因子分析、典型相关分析和非参数模型等，一锅端上来，仿佛知识界的自助餐，盘子不够大别来。 上课自由度： 低，偶尔点名签到，不来扣平时分。翻译一下：你可以自由地不来，然后自由地掉平时分。 考核标准： 平时+大作业+期中+期末，四件套，缺席一个都像火锅没蘸料。 授课质量： 超高。第十六周周五晚上，讲完新课还剩两节课，直接掏出足足二十分钟给大家复习，复习完开启学期总结（大概是这玩意儿），先扫作业提交情况，没交作业又来了的，通通被点名，进行亲切友好的交流，主题是“你为什么不爱交作业”。接着点开大作业界面，发现十八周周三截止的大作业三十个人只有四个交了，当场大为惊诧，然后挨个向现场学生指出：你们那仅有一行半的课程论文要求，是怎么写出问题的。更震撼的是，她表示统计系的学生越来越不行了，“我教了十年多元统计了，以前教的也是大三的学生，课程论文提交的数量和质量这样还是第一次遇见”。巡视过程中又发现有人马上要考试了，居然在答疑时间复习别的科目，于是逐个询问选课原因，最后略有不快地说：我都站在你身边了，还不给我一个面子，学多元统计，是大家都会了吗，没有问题了吗？听着这熟悉的话语，我梦回六年前的高中生涯，现在想想真是让人感慨，我真的走出高中了吗？或许我还停留在原地。后来有同学提问，能不能让助教把作业答案发出来，老师听了又是一阵惊讶（后面她还会惊讶一次，或许是她惊讶最多的一次课程），问：不是有习题课吗，助教没讲作业吗？答：没讲，助教说作业都是应用性的，他就不讲了。她回应：习题课原来不讲习题啊，那一定是作业都做对了，所以助教才没讲。（但事实上，很多作业大家都不太会做）再次得到否定答案后，她终于说，没关系，后面你们把要讲的题号发给助教，然后再上一次习题课讲。最后她开始视察自己课程的回放情况，检验自己的授课质量。最终老师惊讶地发现，她的课竟然只有两个人回放过，总时长20s。但其实很多人包括我都经常地回放，只是系统升级过一次，支持提取PPT，可能数据丢了。虽然老师才刚四十出头，并且是统计（或者叫数据科学）的系主任，但不太懂学校系统之类的也可以理解，至此只是一个小小的误会。很快，她在期末考试前夕就关掉了自己所有的canvas回放，并且若无其事，没有与学生进行任何交流。几位同学下课后发现了这件事，又返回找她询问。这次轮到学生惊讶了，老师如此解释：“我看没人看回放，就两个人看过，还就有十秒，我以为大家都不需要看回放，就关掉了。”在学生拼命解释需要看回放、自己也看了回放、是系统更新出了问题之后，她还有些不相信，说我看canvas了，明明就是那样的。最终她似乎还是松口了，但并没有给出任何开放的承诺。在8：20下课后，截止到第二天0：52，她还是没有恢复canvas，半夜想了半天我睡不着，就把这件事记录了下来。老师觉得学生上课听一遍就会了，授课质量怎么不是超高呢？衷心希望老师只是忘了恢复，没把这件事放在心上，今天白天就实施行动恢复，而不是需要学生和她进行进一步交涉。 编辑：后面她没恢复，和伟大的助教交涉后他把回放打开了，加一星。最后感谢助教平时对大家的照顾，再加一星，保持三星不变。