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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ME1143-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
金晔
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 1 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 1
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 1份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。历史匿名回执 ·
课程内容：solidworks草图+装配+渲染+钣金+3D打印等等，基本把常用功能一锅端了，属于是软件界的自助餐，吃到扶墙出，收获真的很大！ 上课自由度：每节课都有扫码签到，在学创上课没有canvas回放，主打一个现场直播，错过就寄；但老师会腾讯会议录制重要的课，学习软件肯定要认真听啊，手一慢光标还在原地打转，选项已经不知道飞哪去了 考核标准：有五次作业，每次作业都有教程提示，属于是官方外挂；中期大作业很宽松，可以自己跟着b站做，期末还没到不知道，未知才是最大的恐怖 授课质量：高！老师的节奏对我来说很好，有足够的反应时间又感觉挺紧凑的，属于是刹车和油门都在线 ———————————————————————————————————— 补：后边几次是男老师上的课，不知道是不是老师，讲的太！！！差！！！！劲！！！！！自己在那说说说也不停，他自己还一堆出错，过一会儿又重建模型，能不能备个课？？？？远远不如金晔老师！史！
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。