历史匿名回执 ·
苦也，这都能卡（说的就是拿绩点当关卡BOSS刷人） 工社笑话连载之出分即出殡（指成绩一出来人直接入土） 我成年度天选冤种（指成绩结算完发现今年这锅归我背）
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。工程与社会
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ME2201-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：机械与动力工程学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：15位
陈江平、翟晓强、杜志敏、郭相龙、胡海涛……
收起
陈江平、翟晓强、杜志敏、郭相龙、胡海涛、晋欣桥、康小明、李廷贤、刘莉、刘训臣、马昊、王恩禄、徐治国、张滕飞、朱炫灿
修读回执
共 70 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 70
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 70份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=70
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。点名：70份回执中有10份提及
展示 / 辩论：70份回执中有19份提及
小组Project：70份回执中有28份提及
论文 / 报告：70份回执中有18份提及
随堂测验：70份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
这课真是🍬到原地超度，感觉流程就是所有人做两个pre，调用ai写几篇作业，看两场讲座，最后上完了也不知所云，大家一起领一个随机数分数，像抽卡但保底是问号。感觉老师人还不错，但其实课堂自由度并没有很高，会记下所有人的名字、手机号和高中学校，好几次课所有人被轮着圈提问，上课干别的虽然不会打断你但会亲切抚摸...... 🆘
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：'口腔朗读'——对，就是念ppt 上课自由度：高，签到没有，点名也没有 考核标准：两次pre加平时分，byd平时分硬扣我15hyw，虽然放眼望去大家好像也就那样 授课质量：念ppt的课，你问它质量？这不就是问白开水辣不辣吗
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
老师是清华的高材生，上课很有态度，安心念PPT，基本不管学生在底下干什么。但这给分是迷宫吧，2次汇报的成绩就不说什么了，平时分凭啥扣我6分啊？？？我参考了前辈评论的要求，上课回答问题还找助教登记了，平时几次小作业在canvas上给分也都是满的，这6分是从哪个平行宇宙扣来的？lz很迷。不过听说以后这门课要变成通识课了，狠狠羡慕后几届的学生。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：工程伦理 上课自由度：中等，一般不管你在座位上干嘛 考核标准： 几次小组pre+讲座论文报告，总共大概三四次作业的样子 授课质量：老师讲课感觉还挺好，但给分感觉有点一般
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。