历史匿名回执 ·
工程制图这份业务，本人整体办理得不错。签到不多，也可以线上签，老师不咋管，课堂自由度较高。考核记法是平时2、项目3、考试5。 讲解质量较高，老师很温柔，讲得仔细，不会的地方会认真解答，问题递过去有回应。给分也还不错，整体好评归档。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。设计与制造I
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ME2220-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：机械与动力工程学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：21位
蔡润夏、高红、高怡、韩向新、胡静……
收起
蔡润夏、高红、高怡、韩向新、胡静、胡小锋、黄诺帝、蒋丹、焦素娟、康小明、李洲龙、刘加勋、刘茂龙、钱勇、唐鼎、童振、奚学程、徐震原、杨培中、张杨、周忠岳
修读回执
共 1 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 1
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 1份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=1
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。历史未绑定回执
历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。