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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

工程材料

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ME3222-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:机械与动力工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:17位

邓宇君、何霁、黄辉、李大永、李淑慧……

展开17位关联教师收起

邓宇君、何霁、黄辉、李大永、李淑慧、李永兵、刘恢弘、马运五、彭林法、邱殿凯、杨振文、易培云、于忠奇、余海东、张延松、赵亦希、赵勇

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 64 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 64

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 64份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=64

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

闭卷考试:64份回执中有4份提及

随堂测验:64份回执中有18份提及

点名:64份回执中有15份提及

论文 / 报告:64份回执中有4份提及

小组Project:64份回执中有6份提及

开卷考试:64份回执中有1份提及

展示 / 辩论:64份回执中有4份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年秋季学期 · 赵亦希

历史匿名回执 ·

课程内容: 9.16第一次课: 上来先给你把国家在制造业上的三步走战略盘得明明白白,结构拉满,我听完只想问一句何意味?还挖到一个重点,zyx对“然后呢”这三个字属于是爱得深沉,听多了脑壳嗡嗡的,烦。 上课自由度: 考核标准: 平时40(实验+课堂测验+大作业+MOOC+平时作业)+期中30(闭卷)+30(闭卷) 平时分这构成,复杂得像一份理财产品说明书,第一节课就先给你立规矩:平时作业过期不候。 授课质量: 刚上一次课,课本内容还没讲到,未知。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年秋季学期 · 赵亦希

历史匿名回执 ·

总评:去年给的平时分很低,扣掉5分多。可能是鉴于教务的压力吧,属于是压分压到手滑。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 赵亦希

历史匿名回执 ·

上课自由度:偶尔来次签到,上课有时还送小测+点名回答问题 考核标准:有期中考试、一次实验外加mooc测试三件套 授课质量:老师人挺和蔼,讲课氛围我觉得还行,可到了应试那部分就有点力不从心了吧

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 杨振文

历史匿名回执 ·

课程内容:背诵量属于管够那种,期中之前还没那么难,后半学期得稍微动动脑子理解一下下。 上课自由度:偶尔来一发纸质点名,想逃的孩子,逃不掉的。 授课质量:还是很不错的,老师看着挺年轻,但实力很能打,重点知识讲得特别细,划重点相当有效果,有时还会掏点自己的精彩经历出来分享,总之在ME里算是不可多得的、上课能让人听下去的老师👍

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 彭林法

历史匿名回执 ·

上课自由度:0自由度,座位表钉死。 考核标准:平时40期中30期末30 授课质量:老师期末愣是给到90,我大为震惊,可另外两个分都不高,最后也就只有3.7。 这课到底是哪路神仙在4.0啊,有没有人来现身说法一下。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据