历史匿名回执 ·
课程内容:课程涵盖了从材料力学基础到各种机械性能测试方法,再到材料失效分析和性能优化等方方面面,构建了完整的知识体系,像给你大脑装了一套钢结构龙骨。 上课自由度:较高,只要不掀桌应该没事。 考核标准:30+35期中+35期末,经典的331黄金分割比。 授课质量:老师不仅传授知识,更注重培养我们独立思考和解决问题的能力。课堂上经常提出一些开放性问题,引导我们进行讨论和分析. 属于授人以渔顺便还介绍了卖鱼市场。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ME3308-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:机械与动力工程学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
余海东
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 3 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 3
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 3份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。历史匿名回执 ·
课程内容:课程涵盖了从材料力学基础到各种机械性能测试方法,再到材料失效分析和性能优化等方方面面,构建了完整的知识体系,像给你大脑装了一套钢结构龙骨。 上课自由度:较高,只要不掀桌应该没事。 考核标准:30+35期中+35期末,经典的331黄金分割比。 授课质量:老师不仅传授知识,更注重培养我们独立思考和解决问题的能力。课堂上经常提出一些开放性问题,引导我们进行讨论和分析. 属于授人以渔顺便还介绍了卖鱼市场。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
老师人很好,课上经常和我们聊天,这点不吹不黑属于赛道内顶级客服。但课程内容嘛,老得能进博物馆,很多内容毫无过渡直接空降,没有推导过程,堪比悬疑剧看到一半突然被剧透下一集。比如课程中间会突然出现几个公式,在你准备看看它们是咋来的时候就一脸懵地跟不上了……流畅程度像WiFi在关键时刻掉线。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容:教材内容,老老实实按书走。 上课自由度:中等吧。老师貌似不管,但会记住你没来(原因很简单,课上没多少人,他很快就将每个人的脸和名字对上了,堪比人脸识别门禁),可能会对成绩有影响。 考核标准:30%平时(主要是作业+大作业)+35%期中+35%期末。 授课质量:应该还行,ppt看着挺好,老师讲课的时候会穿插一些知识的作用和学习方法之类的理解。同时老师性格比较温和,问问题的话会很耐心地回答。但这门课我也没怎么听。期末主要是套公式+写概念,能过,但是考不到高分。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。