历史匿名回执 ·
课程内容：《汽车理论》余志生，（有两章额外补充内容但是没考，属于白送的心理安慰） 上课自由度：高，扫码签到，扫完就是自由人 考核标准：期中概念背书背到嘴瓢，期末开卷容易得像开卷考小学生，平时作业就是书后习题 授课质量：高
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。汽车理论与控制
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ME3641-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：机械与动力工程学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：4位
黄宏成、鲁统利、吴晓东、杨林
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 4 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 4
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 4份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=4
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。开卷考试：4份回执中有3份提及
闭卷考试：4份回执中有1份提及
点名：4份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
鲁统利老师，永远的神！这话我先刻进DNA里。 课程内容：整体难度就俩字——简单。挂着理论的名头，但大部分都很好啃，原理好懂、计算过程也好算。（建议和汽车构造捆绑食用）作业里塞了点matlab的活儿（微分积分、画图那套），最好你手上有点matlab底子，不然就现学现卖。 上课自由度：老师不提问、不点名（就第一节点一下），上课自由得跟放风一样。（但话又说回来，虽说自由，鲁统利老师的课你听一节就再也不想翘了，这是我本人亲测） 考核标准：平时成绩60%+期末（开卷）40%。平时成绩里还埋了一次闭卷期中，具体占比不明。期中纯粹是知识点记背型的，不含公式计算（老师会提前说明）。 讲课质量：总体神中神。鲁统利老师对这门课是有真热情的，讲得非常投入，流畅清晰得像开了倍速还没bug。课堂时间拿捏得死死的，常常是他刚收完尾，下课铃就准时打卡。唯一的小毛病是课件图多字少，建议上课尽量记笔记（不嫌麻烦的话再翻一遍教材也行）。 分还没出，出了再评。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：汽车理论，余志生主编，第六版，只讲到第七章，中间会跳过一些小节，跳得比我期末复习还随意。 上课自由度：一般，偶尔会提问；改成线上以后经常课前签到，灵魂签到，手到人也得 perish 一下。 考核标准：期末开卷（可以看书和PPT）考试，平时五六次作业，其中两次是开放性题目（需要自己查资料），剩下四次题不多，但多少需要画点图。熟悉MATLAB或者Python会比较轻松，不会的话就是手工绣花。 讲课质量：不太清楚别的老师，这位老师人很好但是声音有一些催眠，听着像在脑袋里放了白噪音。 只看封校学期情况，强力推荐。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：设计的东西很浅显，属于入门级刨坑。 上课自由度：高 考核标准：要求很宽松 讲课质量：个人觉得一般 总结就是比较推荐
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。