历史匿名回执 ·
选课提示:这门课在选课社区里已经被插满雷区旗了,属于选之前就得先自己给心理上保险的那种,但我这学期还是有近一半人中期退课。所以想吃这口课的,别摆着玩玩的心态来。要是选上了,在第三轮选课结束前上过之后感觉不对路,建议早点跳船。 ps:现在是2026.9第一学期,我瞄到了最新的26级机器人工程的培养计划(直接把交叉和能动课程的学分薅过去给机器人专业课也太爽了),工程数值方法摇身一变成了他们大二下的专业限选,而且对他们来说还是唯一一个能在大二就选上的限选课,别的限选课得熬到大三下之后才能选,基本可以认定机器人工程的同学选这门课的概率一定很高,那还剩多少名额能留给非机器人工程的机动同学呢?再加上非机器人工程的专业一般要到大三下才开工程数值方法这门课,所以可以预见,本届大三就是最后一届能在海选里光明正大地靠命运之骰摇到这课的人,后面的感觉都得吃机器人工程的剩饭了,且上且珍惜。如果2027学年还是所有人搅在一个池子里海选,那当我没说。 课程内容:matlab相关 上课自由度:低,得正经学,每节课小测,老师会通过抽人回答问题把**每一个人**都认全。每个人每节课至少会被点到一次。 考核标准: 课前小测10 平时作业25 课程设计25 期末考试40 平时作业一般是先用matlab把本节课课堂里学的数值分析方法实现出来,接着介绍一些没学过的拓展数值方法,告诉你原理并让你实现,最后可能还会甩几道振动、热力学相关的应用题和附加题。建议第一遍自己动手照ppt和matlab文档慢慢啃,实在不会再用ai。**想靠AI混作业的别来。** 但最后成绩分数会直接折算成平时作业分,小测也一样,所以为了学积分考虑还是建议一定写完用ai检查下答案有没有问题。 小测想稳稳拿下,把作业认证写完加课前过一遍ppt和代码就行,一般就是手撕代码和现象讨论,上一节课基本都点过名。 课程设计机械臂机器人学仿真分析,现在有ai确实能快不少,最好一拿到题目就去找组队开工,不然拖到后期就相当赶(血泪教训) 授课质量:高,老师和助教都很负责。作业好好写,matlab水平绝对能被抬到high level。英文ppt中文授课,顺便练英语(雾)。 这门课学的是数值分析各个方法及其背后原理,实际上真到工程里用matlab,基本轮不到你自己写求解器,人家封装好的函数现成的为什么不用?当我意识到这一点时,突然感觉白学了,来上这门课只是为了搞清楚哪个函数能安在哪个地方。直到我碰上用c++做数值分析、直接调boost库来积分或者插值的情况下,即使库被裁剪过也会甩出一大坨冗余头文件,还不如自己写的时候,我才发现这门课其实相当有价值。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。