历史匿名回执 ·
课程内容：认真听至少能捡点碎片收获进来 上课自由度：每节课先扫码签到打个卡，签完老师就放人在原地自由经营活动 考核标准：出勤35%+演讲20%+实验20%+论文报告25% 讲课质量：一半时间老师拿命开讲，剩下五成是学生接力上演讲话之魂
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。脑与机器人
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ME902-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：机械与动力工程学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：2位
曹其新、费燕琼
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 8 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 8
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 8份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=8
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。小组Project：8份回执中有2份提及
论文 / 报告：8份回执中有4份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：课程本身有那么点催眠，但机器人作业会让你稍微支棱一会儿，出一身薄汗。 上课自由度：干啥都行，每次拿纸签到，签完就跟获释一样。 考核标准：pre，机器人编程作业，论文改写，老三样给你整齐活。 教师：老师人很nice，上课基本处在不管不顾的养生状态。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：内容富得流油，干货往上堆。有一节课还去参观了实验室。上课自由度：每节课都要签到，但老师不太管你底下在干什么。考核标准：出勤35%+论文pre20%+图形化编程作业20%+论文报告25%。教师：老师比较和蔼，备课也算上心。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。