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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

理论力学(荣誉)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MECH2508H-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:致远学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:5位

安超、刘锦阳、刘铸永、吴勇军、张晨利

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 22 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 22

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 22份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=22

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

实验报告:22份回执中有1份提及

论文 / 报告:22份回执中有2份提及

随堂测验:22份回执中有12份提及

点名:22份回执中有4份提及

每周作业:22份回执中有1份提及

小组Project:22份回执中有1份提及

展示 / 辩论:22份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 刘锦阳

历史匿名回执 ·

课程内容:见其他——意思就是我张口就能开喷。 上课自由度:高,偶尔签到,老师想跟你互动,但班上有那么一两个人接茬就行了,剩下的基本如放的养。这分给的是给你的,不然这课真的就一星躺平(合着我这是在给互动救人搭好评)。 考核标准:这坨的评价我只送一个字——烂。分数给得实在绷不住,期末不知道为什么能低成这个鬼样,卷面分我敢打包票比上纲的分高出不止半个身位;平时分明显也是冲着卡绩来的,跟你平时刷没刷题一点关系都没有,为了卡绩这平时分甚至给你整出两位小数来凑——而且它只给总分不给明细,一项多少全靠脑补,明着算摆烂(说和什么有关么?我只能猜测是读到了致理的荣誉副本,不然不至于和刘老师普通版评价能差出去十个次元。但你在报班体系里也不是没见过不卡绩的老师,见过的挺多,本座就撞上过,所以再看看这待遇,就更显得离谱起来了)。 授课质量:嗓音有点像起风时的衣架子,节奏也磨,绝大部分人跟我说这叫细致?我觉得就是墨迹。什么叫细?拿丰富的话把一个点讲透了,而不是把语速放慢、动作放缓,然后做同样一段的鬼打墙口头重复。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 刘锦阳

历史匿名回执 ·

课程内容:《理论力学》绿皮书 上课自由度:偶尔canvas扫码签到,底下到底在干嘛谁也管不着,本人长期蹲最后一排划水。老师挺宽容,有一次请假私信说了一声就给准了。 考核标准:30平时+70期末 平时分构成(事多分少,理论力学祖传环节):签到+作业+小测+实验+MOOC(作业+5次讨论+线上期末考试) 我个人的平时分是被猛捞的,不知道是不是普遍现象(全勤、实验正常交、小测炸、MOOC期末也炸,最后平时分还能拿28)。另外期末给分感觉不赖,过程分给得也比较宽容。 授课质量:PPT好像是课程组统一发的,本人上课没咋听,建议去看别人的评论。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 刘铸永

历史匿名回执 ·

课程内容: 静力学+运动学+动力学 上课自由度: 一般,常签到,而且还会有雨课堂 考核标准: 平时+作业+pre+考试 授课质量: 一般,老师其实讲得还行,就是语调平得像白开水,听两节课人自动进入昏昏欲睡模式。作业难度不低,期末考试也难,但老师捞人的手艺很可以,给分相当不错,就是事儿多。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 刘铸永

历史匿名回执 ·

课程内容:绿皮教材前八章,拉到朗格朗日方程那页直接一个闪现——不考,书翻到这章都算你手速快。 上课自由度:一般,偶尔雨课堂同步PPT,PPT一同步、签到一弹窗,主打一个你人到没到它心里有数。 考核标准:平时分30,期末70,平时分这30分拆得比我钱包还碎——两次小测、两次大作业、一次实验、超星平台的概念题外加平时作业,五路诸侯围殴这30分。 授课质量:较高,PPT全面到像开了全图挂,例题也是标准件级别的典型。最后考试更是捞人现场,就我这答卷发挥而言,给分相当高,堪称期末捞尸队连夜加班。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 刘铸永

历史匿名回执 ·

课程内容: 绿皮教材 上课自由度: 较低 考核标准: 平时30%,期末70% 授课质量: 中规中矩,按部就班,不过讲得还是挺清楚的。一节课程的走位大致这样:考试做题要用的公式十分钟就能唠完,公式推导能给你唠三十多分钟。再三十多分钟甩点例题,一节课就差不多收摊了。上课时不时发雨课堂试题,做错了也不扣平时分,等于发了个寂寞。老师声音有点催眠,恍惚一下问题不大,课后作业老老实实做知识点还是能拿下的。平时事确实多,但别的老师好像事也不少。期末分数是真能捞,最后一大题第一问答案都没做出来,受力分析图还漏了东西,照样90+。题型跟传承上扒来的历届试卷基本一模一样,平时别摆,考前沿历届试卷糊一遍应该就没啥问题了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据