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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MS1004-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：船舶海洋与建筑工程学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：9位
安琪、车群、董煜宇、李玉偿、龙其林……
安琪、车群、董煜宇、李玉偿、龙其林、徐向欣、许珩、薛桂芳、余龙
共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。展示 / 辩论：2份回执中有2份提及
开卷考试：2份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容： 三块合并，历史➕法学➕工程，主打一个缝合怪，文理法三修，课表看了直呼自己是不是报了个跨界综艺。 上课自由度： 高 考核标准： 很玄学，每一科都不知道是什么标准，堪比开盲盒，还是那种连盒子都不告诉你是哪个系列的盲盒。 历史部分给分不错，法学部分中肯，工程部分很模糊，只说要辩论，没说标准，辩论的时候也没问名字，要走了辩论的资料（但是也没说辩论资料的要求），然后获得了c➕……呃 授课质量： 总体很有意思，能学到东西，但是最后成绩让人有点困惑了
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：一锅大杂烩，不同老师上来各讲各的 上课自由度：高，底线就是人在教室，本质在自习或者刷手机 考核标准：来一场几乎开卷的考试，外加一场让人满头问号的组队辩论 授课质量：一般，你乐意听能捞到不少干货，不乐意听就纯属白选
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。