历史匿名回执 ·
89.93到底是个什么缝合怪数字?
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MS2801-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:海洋学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:10位
曾铮、李大玮、李倩、李顺、林培根……
曾铮、李大玮、李倩、李顺、林培根、欧阳张弦、魏照宇、谢瑞芳、于曹阳、周朦
共 11 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 11
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 11份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。论文 / 报告:11份回执中有2份提及
开卷考试:11份回执中有1份提及
点名:11份回执中有1份提及
仅代表学生经历,不代表官方规定。历史匿名回执 ·
89.93到底是个什么缝合怪数字?
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期中考试直接把我按在地上摩擦,我头天掏出一天(或者两天?)开始快速过一遍,结局就是刚刚擦及格线过,问题这货占40%,对总评价的杀伤立竿见影。奉劝各位多匀点时间给期中至少别当无事发生,魏老师那份像报纸一样摞得飞起的ppt挑重点啃,另配以这些基础知识混过场,AUV、ROV到底是指啥还是多少要记得的(本人上考场看到题只好对着空白默默悔悟。。),但说回来,私下聊起魏老师人还是挺好的,(虽然站在讲台上那位确实让人很难打好评)
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课程内容:跟海洋技术相关的各种知识,横跨物理、化学地质、生物和工程技术四个方向,每个老师包一段。前三段主打观测技术,最后一段比较杂,像大杂烩。 上课自由度:高,基本不管你在干嘛。 考核标准:30平时作业+40期中+30报告(口头pre+书面)。 授课质量: 估计海院也发现这门课以前上得过于抽象,今年大改版,砍了不少课时,多了一次去雪龙号的实践(基本算参观吧)。我觉得改得非常好,后八周基本没上课,也挺轻松,前八周核心知识点也掌握得还可以,虽然不多但也算对得起导论课的样子。 四位老师评价各自飞。培根老师是我觉得最好的一位,温柔儒雅,很符合我心中完美知识分子的形象,ppt风格我也喜欢。讲课很好,基本从学生角度出发。课时虽少,但他讲的知识点我记最牢,给5分。李倩老师也非常好,同样温柔,知识点讲得细讲得透,唯一遗憾可能是代码部分讲太快,但归根到底还是课时的锅,给5分。谢老师授课中规中矩,讲了太多化学科学方面的知识,对工科平台不算特别友好,另外仪器部分也讲得有点快,可以调调这俩的比重,给3分。魏老师很难评,可能是我唯一期望改回以前曾老师或于老师的部分,一句话总结就是“贪多贪足容易失其美味”。态度也很难评,符合他平时在周围学生里的印象。综上,平均分3分。希望明年能更有进步。
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课程内容:海量元素周期表级别的杂烩,物理化学生物地质技术,只要是沾了海水的,全都给你端上来,主打一个海洋全家桶。 上课自由度:一般吧,算自由,但你永远不知道教学督导什么时候像海鸥一样从窗外滑过,你还得假装自己在认真听。 考核标准:两次期中各15,期末30,剩下的是平时的作业分,数字我不会瞎编,15就是15,30就是30。 授课质量:不多逼逼,看看别的评论就知道了。我只能说,如果不是海洋学院的同学,真没必要选这门课来折磨自己。
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课程内容:依托答辩 上课自由度:低,有督导,想摸鱼?督导的死亡凝视直接给你穿透 考核标准:高 授课质量:目前上过最烂的课,作为海洋学院的学生实在是难绷。那个小可爱助教给分也极低,关键是平时分占比40,一共七个还是几个老师来讲课,反正一个老师最多讲三节课,完全学不到什么,课上也有督导,实在是狗屎一坨。周濛讲的更是无语,一直在那吹嘘自己自学上清华,去美国干了啥牛逼的事。。。 如果你是其他学院的学生千万别来,坐大牢,作业也是痛苦,这学期刚好又摊上个给分极低的助教,作业一般就给到70%,最后两次作业更是低,当然这和老师布置的题目也有关系,两次期中考试,第一次平均分60多,第二次74。作为海洋学院的学生真是遭老罪了,截至今天,我上过的海洋学院的专业课都是一坨狗屎,海洋学院的学弟学妹看到这赶紧准备润吧,研究生大概也是一样的水平。 ——翻译成人话就是:报名那一刻起,你签的就是海上监狱的入住协议,助教是狱卒,督导是监控,想跳船的自己游回岸边吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。