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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

计算流体力学

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MS3403-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:海洋学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:3位

林培根、马建、吴晓东

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 1 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 1

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 1份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=1

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

论文 / 报告:1份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 吴晓东、林培根

历史匿名回执 ·

课程内容: - 前13周,吴晓东老师坐镇:有限差分法(对流扩散方程求解、浅水方程求解)、有限体积法简介、湍流模型简介。每章布置一次作业,里面既有证明也有简单编程题(python或matlab写,用不着专门的CFD软件) - 后3周,林培根老师接手:讲CFD的应用,拿前13周的内容串场,主打有限差分,举几个海洋学例子和求解结果。每次还留一整节课让你当场用Python或Matlab捏一个CFD小练习。 上课自由度:这学期教室里的人基本不超过8个,老师懒得查出勤(第一节课点名意思一下,后面随缘)。有事跟老师说一声就行。 考核标准:20%出勤(感觉纯靠老师肉眼看)+30%课后练习 +50%课后报告(大作业,做两个带现实海洋背景的CFD实验然后一顿分析) 授课质量:前13周,吴老师把那几种常用算法挨个给你拆开讲,重点是有限差分法,还有收敛性稳定性CFL数这些概念,但数学推导不求深挖,基本一眼直观就能懂。后3周林老师带着大伙课堂上一起做数值实验,编程卡住了当场就拉老师来debug。 课程强度:因为没期末考试,整体强度不高。一两周一次作业,看着课件基本就能写,难度适中。就是一个大作业第15周创建、17周截止,正好卡期末周附近搞,会有点上头。我那次是追着ddl从早写到晚肝了一天半搞定,最后老师还对我的报告挺满意。 ## 总体就是:这门课推荐给修过流体力学相关课、手里有点简单编程底子的同学,想用还算舒服的压力顺手薅个交叉学分。 (你要是没流体力学的底也别慌,老师第一节会给大家复习,把质量守恒、动量守恒、欧拉法和拉格朗日法这些基本功事搞明白就够。这门课的重头戏还是流体背景下偏微分方程的数值解法,具体流体或海洋那层背景可能就得稍微让让位)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据