历史匿名回执 ·
课程内容:层流+湍流,主打一个水流得好好的突然开始发疯 上课自由度:高,高到我在教室里完成自我放逐都没人管 考核标准:平时+作业+期末,经典三件套,一个都跑不掉 授课质量:讲课内容与PPT高度重合,重合到怀疑老师是不是把PPT念了一遍。印老师PPT里面推导的过程有相当多的错误(但是结论都是对的,很抽象),抽象到什么程度呢,就是过程错得天花乱坠,终点一杵,嘿,对的,跟导航全程瞎指挥但最后给你送到家门口一样。考试半开卷,你会发现你写的那张a4纸完全用不上,那张纸就是你考前虔诚抄经的产物,考场上它唯一的用途是让你心安。考的基础的东西你学了就会,考的难的你有a4纸也没用,恶心完了。我上课完全不听,期末把PPT看完就能考试,所以这课的正确答案是:人别来,把PPT当了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。