历史匿名回执 ·
事少是真的，水也是真的，一枚硬币两面的那种真。代价嘛——喜提3分绩点，像点了杯免费柠檬水结果结账时被加收了座位费。想卷分的慎重。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。新能源材料概论
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MSE0108-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：材料科学与工程学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：3位
韩礼元、王言博、魏天然
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 7 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 7
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 7份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=7
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。实验报告：7份回执中有3份提及
小组Project：7份回执中有5份提及
论文 / 报告：7份回执中有4份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：PPT一开，半导体、太阳能电池轮番上桌，后面还安排实验室参观加实操，属于是先把脑子上传云端再下地亲手摸设备 上课自由度：高 考核标准：平时40% 实验报告30% 课堂研讨30%，报告全是小组作战，两个材料和能源主题的要上台pre，另一个是实验室逛完回来写的实验报告 授课质量：高，有兴趣的话推荐
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：讲硅电池和钙钛矿太阳能电池，中途夹杂两次实验课。 上课自由度：班固定、小组固定，不过组内哪个泥土地坐下，可以看心情挑。 考核标准：30%课堂研讨+30%实验报告+40%平时作业，后半俩战场都是打群（以小组为单位出场交卷）。 授课质量：很高，能真的把“打磨出来的思考也有点小趣味”端到你面前。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
啥也别说了，老师我直接把100分焊你脑门上，选这门课的人这辈子都不会后悔！！！
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：新能源材料概论，主菜是太阳能电池，还拌了好多王老师正在研究的最顶尖的内容，属于是把实验室前沿直接端上桌了 上课自由度：高，就点了一次名，点名跟彩蛋似的稀缺 考核标准：两次小组作业+课堂表现 授课质量：高，讲解很仔细很接地气，而且老师跟我们完全零距离，极其接地气，结课了带我们出去一起唱k😄，这师生距离近得都快贴脸了
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。