非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。

上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

材料化学

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MSE2302-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:材料科学与工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:6位

陈汉、窦晓秋、段华南、付超鹏、郭兴伍……

展开6位关联教师收起

陈汉、窦晓秋、段华南、付超鹏、郭兴伍、张鹏

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 10 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 10

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 10份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=10

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

开卷考试:10份回执中有7份提及

点名:10份回执中有2份提及

实验报告:10份回执中有1份提及

论文 / 报告:10份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 段华南、窦晓秋

历史匿名回执 ·

前排避雷:这是材料化学中文班,我是2024届材料,大二春季学期修的。有机部和无机部的含金量与体感是两个物种,取决于哪位老师执教,我的意思就是无机老师我想给1星、有机老师5星,总分给1星(全被无机拉下水)。 课程内容: 有机窦老师讲,无机段老师讲,有机重点全覆盖,无机不但没全覆盖还大把课外知识,讲了又不考,属实迷惑行为。有机有实验课,很简单,做凝胶和陶瓷跟做手工区别不大。 上课自由度:有机老师没签过到,但有机有实验得去。无机老师有 minute paper 这套签到,虽然没直说,但基本每节课都来一波。 考核标准:混乱。期末平时五五开,没期中考试,可平时分根本无规律可言,少交一两次 minute paper 反而平时分很高,也有人全勤却很低(在作业差距不会太大的前提下),竟然整出了平时分比期末分还低的情况。作业方面:有机是实打实的材料化学作业,无机有一些是不明所以的、根本不像题目的题目。平时分还包括实验分、课堂参与分、思维导图卦。期末唯一人性化之处是半开卷,允许带一张a4纸浓缩18页pdf,总有能落笔的去处,不至于挂科;但别的班有划重点而我们班没有是什么鬼,我们班还堆着一堆不考的课外知识(我不清楚另一个班是不是这样),拖到考前几天才开除免考名单(实际上不考的内容比声明不考的还多,害得我复习了一大桶不考的东西)。 授课质量:老话重提,有机的窦老师讲得有点催眠,但确实是考点,不签到你也随意。无机的段老师上课不仅签到,还确实不是考试知识,互动更多,还爱满场溜达,一坨,刚好补上了材料培养方案里缺失的那门金课。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 付超鹏、郭兴伍

历史匿名回执 ·

课程内容:这条线压根没必要认真听,内容浅得能养鱼。搞一张往届学长学姐的cheating paper,再随便翻几天书,把最后那几节课件里跟计算沾边的看一眼,最后跑一趟总复习基本就上岸了 上课自由度:高 考核标准:平时有线下作业,感觉不太好光明正大溜。期末要是揣着高分cheating paper,过关那是相当丝滑;想冲高分的那就自己卷吧,卷得出来也算你的本事 授课质量:中

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 付超鹏、郭兴伍

历史匿名回执 ·

课程内容: 科普向,拆成三大板块:金属、非金属、有机高分子,知识像自助餐转盘,转一圈啥都夹一筷子。 上课自由度: 比较高,一学期只签过一次到,玩手机看电脑做别的都不怎么管,属于把教室当自习室用也没人拦你的那种。 考核标准: 平时50%+期末50%。平时大概主要看作业,前半学期有自愿做pre科普加平时分,后面就不怎么搞了,应该是因为没人报名。期末半开卷,带一张A4纸当cheating paper,题型有名词解释题、选择题、简答题、计算题、综合题,每类给好几道,凑够他要求的数量做完就行,比如某道不会可以跳过,去挑自己会的凑数,主打一个自选拼盘。 授课质量: 该讲的都讲了,最后还安排了复习课,老师比较尽职尽责。这门课本学期由两位老师合上,付超鹏老师负责前半部分金属、无机非金属,郭兴伍老师负责后半部分有机高分子。两位老师在各自研究领域都很牛,我们用的教材主编就是郭老师。 对这门课的吐槽: 这种科普性质课程让我提不起任何兴趣,知识又多又广又浅,颇有材院课程安排的特色——什么都学一点,什么都学不深,到期末复习能恶心死人。不如和另一门金课大学化学合并成一门课,多讲点化学基本原理,比如能带理论、配位化学等等,也许还能和材科基掰掰手腕。 还有这个平时分直接给我当头一棒,第一次遇到平时分比期末成绩还低。而且我每节课都去了,这B课也不怎么签到,几次帮早十起不来的室友带作业去教室,最后平时分比他缺几次课的还低,那我去教室干嘛,下雨天也从东区徒步到西区去上课,纯纯自找苦吃,不如掐掉闹钟在宿舍睡大觉。每次作业都交了还抄了题,正确率也不低。这B平时分到底哪里还能扣这么多?

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年春季学期 · 付超鹏、郭兴伍

历史匿名回执 ·

出完分回来改评论,主打一个延迟开麦。 付老师负责无机部分,郭老师负责有机部分,但这门课的灵魂状态就是:人到了,脑子没到,一点没学懂。 不过考试是真的捞,开卷考,还是几道里选几道做,属于考场里给你递救生圈那种捞。 平时成绩依然不给满,贵学院平时分不给满这事我已经见多不怪了,稳定发挥。 老师看起来还是好老师,学识很渊博,但课肯定不是好课,课程内容交杂得像把金属、无机、非有机塞进搅拌机,2学分的课硬串讲一遍。 ppt字多到看一眼都算工伤,考试小抄是拿来主义的,很遗憾别人的东西没内化成自己的,考场上根本找不到哪个在哪里。 课程ppt多到老师自己遇到来不及讲的情况就开始跳ppt,付老师的CVD那课来不及讲了还是复习课抽时间讲完的,郭老师最初的几节课老师拖课。 希望这门课的负责人好好反思一下:2学分你给我学出4学分的感觉,4学分的材料力学我两天就把ppt看完并学懂了,2学分的材料化学我2天看到后面因为字太多直接看不进去了。 ps:郭老师作业有点多,而且作业里很多东西课上没讲,还有还没上过课就提前布置作业的习惯,我认为这样不好。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年春季学期 · 付超鹏、郭兴伍

历史匿名回执 ·

课程内容:材料化学,动不动就越界到课本之外的知识,仿佛课本只是入场券 上课自由度:高,不签到,不点名,卷王考勤表在这门课等于一张废纸 考核标准:半开卷,允许带一张A4纸,等于官方发你一个抄家小抄位 授课质量:高,实在是高,高到我听不懂。建议改为公共选修课,上课听不懂,课后记不住,期末复习等于看科普杂志。平心而论课程是好课程,老师讲课也挺卖力,一张嘴就是polymer,听多了脑子里嗡嗡全在放洋屁。不是交大金课我不是很认可😋

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据