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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

材料科学基础(2)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MSE2305-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:材料科学与工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:3位

郭正洪、疏达、王晓东

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 12 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 12

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 12份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=12

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

实验报告:12份回执中有4份提及

论文 / 报告:12份回执中有4份提及

小组Project:12份回执中有1份提及

随堂测验:12份回执中有2份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 王晓东

历史匿名回执 ·

课程内容:扩散+相图+固态相变,三板斧齐活,主打一个把我从分子层面揉碎再焯水; 上课自由度:不高,几乎每节课都会签到/扫码答题,实验课也会有签到——想翘课?签到码对你say no,手机就是你的电子镣铐,人没到魂儿也别想跑; 考核标准:平时成绩(作业+实验+签到+课上回答问题)40%,期末60%,平时那40%属于"你要想高分就得把嘴用上",回答问题积极点,实验报告或许也得认真写,不然这40就像方便面里的牛肉粒,看着像有其实够不着。期末考试非常神经病,考了一堆细枝末节,包括但不限于如何限制柯肯达尔效应、推导均匀形核临界晶核半径、计算错配度等,考完有种被教材用显微镜按在天灵盖上摩擦的感觉,90分以上的很少——少到什么程度呢,属于稀有到可以进博物馆玻璃柜; 授课质量:王老师是毋庸置疑的高水平老师,扩散、相图部分讲得清清楚楚,PPT质量极高(远强于草台班子般的材热课程组)——这PPT放别的课上能当传家宝,直接把那边衬成了乡镇影楼婚庆VCR。固态相变因为时间原因课上讲得比较少,但线下请教相关问题老师也解答得非常清楚。可以说,只要你愿意按时出勤上课,王老师绝对是材科基这门课的答案。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 疏达

历史匿名回执 ·

不想等出分了,直接来喷吧,小脑课程组期末考试出题是跟上课重点完全错开的,考的和教的像两条平行线,永不相交。分数分布和教学内容也是割裂的,专门找一些邪门的知识点出来,像故意避开了所有考点的主干道,专挑下水道堵你。反而那些课上和课后作业中的重点几乎不考,比如铁碳相图,上课讲了那么多,结果考试就考了一个先共析相和背三个成分数字没了,这就好比你练了一辈子降龙十八掌,考的是怎么吃饼;还有冷却曲线,各阶段组织形貌这种课后习题里面多次出现的考试压根不考。还有固态相变一部分考两道最后的综合题就算了,常见的转变是不考的,最后考的是沟槽的总共讲了十几分钟的反应相变大题,看了能不笑的真是神了,属于是考场版冷幽默。 总而言之,傻逼课程组在这样一门以“基础”命名的课程里面不考基础,专门考察一些冷门的知识点,真不知道是怎么想的,行为艺术都没这么抽象。 课程内容: 扩散,相图,相变三部分 上课自由度: 几乎每节课都有canvas签到,课上还有随机提问,签到比心跳还规律 考核标准: 40平时(作业,考勤,实验报告)+60分期末,出分补一个,平时分扣了5分,神了,上学期也才扣了2分,你材的老师多给点平均分跟要了他命一样,抠得比按键精灵还精准。 授课质量:其实有一说一,这个老师讲的挺好的,大部分地方都能讲明白,重难点也会着重强调,三元相图还带了实物模型来演示,可惜跟考试内容太初生跟正常教学内容不相干,努力全打在棉花上,教材和试卷不是一套户口本。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 王晓东

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课程内容:扩散+相图+固态相变。40个课时,8个实验课时。 授课质量:高。 上课自由度:偶尔会有canvas签到,没有签到——就是说签到这东西薛定谔,来了又好像没来。 考核标准:实验15%(2个实践实验+一个虚拟实验)+作业15%(只有2次)+canvas随堂测5%+考勤5%(课堂上回答问题)+期末成绩60%,一分都没算错。 授课质量:非常高!!!是一个非常好的专业课老师,讲课循循善诱,学生一问立刻给你答上,还特别会举例子帮你打通任督二脉,简直好得不像话。考前还有复习课、答疑课,无脑选就完事。多和老师互动,老师乐得跟过年似的。分组的话会在课堂上挑知识点让你讲,不难,主要看你理解没理解,卡住老师还会帮你扶一把,绝不为难人。实验分组最好先物色好优秀队友,这样才能高效又高质量地交差——一个实验是铁碳的,只要拍组织结构再分析就好;另一个是AlSi相图实验,得自己上磨出一个试样来观察,手残党也别怕,组里有一个同学磨出来就行,磨出来再分析。虚拟实验是用个软件分析三元相图,比较简单。期末考整体难度正常,认真准备一下;固态相变因为后面讲得快但内容又多,所以期末最好多翻几遍固态相变。最后一定记住好好听王老师的课,不懂就找老师问,这样就能无痛学明白材科基了——王老师也是王牌老师。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 疏达

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课程内容:材科基扩散+相图+固态相变,三件套齐活,主打一个把脑子当相图慢慢冷却 上课自由度:不是很高,几乎每一节课都会canvas签到,签到签得比我妈查我手机还勤 考核标准:实验+考试,逃得过初一逃不过十五,逃得过实验逃不过卷子 授课质量:很高,这课算是大二下一堆金课里稍微可以一点的课了,属于在沙漠里捡到半瓶水那种可以;老师很温和讲得也不错,而且比较亲和,下课会和同学一起讨论,不是讲完就闪现消失那种;作业如果太紧张会延后ddl,老师人挺不错的

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年春季学期 · 王晓东

历史匿名回执 ·

课程内容:扩散+相图+固态相变,三合一横扫 上课自由度:座位固定,屁股有专属停车位 开学初说的考核标准:实验15%(2个实际实验+一个虚拟实验)+作业10%(印象里只有3次)+平时15%(慕课自学记录5%【 单元测验60单元作业5讨论5考试30】+随堂练习5%+出勤&课堂表现5%【要求回答2次以上问题可以获得至少4分】)+期末成绩60% 课程体验:那个慕课自学记录应该最后根本没拿来做要求,老师快结课时把口径改成了看完慕课视频即可,练习随缘,但老师最后压根没提截图统计的事,所以最后约等于没要求。平时成绩应该主要靠随堂扫码练习和上课回答问题撑着,我自己应该答了3次问题,最后平时分给到98/100,平时分这块基本是友好派。实验是小组作业,一组交一份实验报告,懂得都懂,本人因为开局没找好组员,被打包扔进了最后一组当组长,结果是根本推不动某些组员,可我又不肯独揽大活,体验具体得多不好懂的都懂,最后实验成绩94/100。老师讲得其实相当清楚,这学期唯二能把事情说明白的就是材科基和材力(真的服气咱学院的师资),相图部分讲得格外清爽,这无疑是把我材热95总评给扶起来了,感恩老师,就是期末考得稍微差点意思,原因是材科基有些内容文字量太凶,我一瞅见满屏全是字就自动闭眼神游,知识点漏掉了一片,加上考试手感不佳,遗憾得很。提醒一句:期末卷选择题后半段十分抽象,务必把知识点掰开揉碎反复过。 授课质量:高,真高

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据