材料加工原理

历史匿名回执 · 2024/02/21

课程内容：三位老师各带一个part，凝固、塑性、热处理，主打一个三分天下各自为政。 上课自由度：嘴上说是random quiz，实际上quiz前大概率会给你通风报信，属于薛定谔的随机。 考核标准：第一部分要组队搞一个30min+的pre，但作业 comparatively 少；后面两部分就翻脸了，作业量蹭蹭往上涨。 授课质量：第一节课听完我的精神状态直接 史 -> 英语不行的那位老师（划重点：不是ck也不是wfl）求求了别再全英文授课了。。。我讲不明白也听不懂。另外两位老师的授课质量还是相当能打的。但至今没想通为啥要把这三个部分硬塞进一学期一起上:( 5学分的课还没有期中考试，期末一把梭哈全考完，复习压力大到离谱。

历史匿名回执 · 2023/06/12

课程内容：答辩中的答辩课，纯纯的硬塞知识胶囊，主打一个你背就完了。28个PPT，平均一个PPT 50页，一共1400页，好家伙，直接给你摆一座PPT长城。没有重点，也不告诉你哪些会考，属于是让你在1400页的大海里捞一根不知道存不存在的针。一页PPT如果花5分钟复习，就是1400*5/60=116.67个小时，假设一天能学8小时，那得整整14天来复习。但这只是理想状况，前提是你是个神人，能全神贯注毫不分心把这玩意儿啃进去这种假设。要是学不进去，复习5分钟玩10分钟手机，那就复习42天呗，主打一个陪伴。 上课自由度：一坨。讲得都不知道是些什么东西，还要签到，还要random quiz，属于是强行喂饭还得盯着你咽下去。 考核标准：这么多内容不知道为什么不搞个期中考试，考完期中考试，期末考试不考期中之前的内容不就完了，这波操作我是真没看懂。 授课质量：答辩中的答辩。有公式的地方直接给你糊一大堆公式，都不知道公式在讲什么，一个公式十几个符号，没有一句话说明符号代表什么意思，你猜就完事儿了，猜对了算你赢。没公式的地方就纯背，毫无逻辑。一样的知识点前后都有相反的表述。这种课还不如理论力学和数理方法，数理方法至少有逻辑，掌握了逻辑就能做题，这种课毫无逻辑，都不知道原因原理是什么，一堆假设和教条摆上去让你背完事儿。一页PPT背个10分钟你就成功了。（10分钟只是理想状况。10分钟你能背500字吗？）

历史匿名回执 · 2022/09/12

课程内容：CK主要负责的是固态相变、马氏体奥氏体这块的东西——物理界的换装游戏，升温就给金属演一场变身大秀。 上课自由度：还挺自由的，我们上课经常开玩笑，不会的就打断提问。陈老师下课会跟我们聊球赛、会聊他年轻时候看过的流星花园——从材料晶体谈到F4，知识跨服聊天天花板。 考核标准：有作业，有quiz，有最后的考试，循环渐进的磨炼套餐。 授课质量：我想应当是极高的，整个本科阶段top级别的授课质量，这两年应当更加的炉火纯青了吧。不用犹豫，相信CK。