历史匿名回执 ·
好像25-26-2开始只能在这个课程号下点评了，那就把这栋楼当据点吧 我是25-26-1学生，25-26-2助教（大概不是正式的，主打一个来玩就一块儿打）。以下是不代表官方立场的个人频道。 --- 非洲鼓本身在乐器里属于最简单这一档了，对协调的要求只到小臂，打击方式就那么几种，上手难度约等于高级版的拍大腿。我是音乐游戏玩家，打击这块非洲鼓和音游共享同一套底层逻辑，所以我不用花很大功夫就能把课程任务给通关了。 课程内容： 非洲鼓的基本打法，几首歌的非洲鼓伴奏。 大致是发谱子，点一下里面新增的内容，然后跟着一行一行敲，熟了之后连起来，最后贴着曲子完整打下来。课后会布置这些曲子的作业，需要录像提交。期末要组队演奏，曲目自选，谱子自制（其实也能上网捞）。最后几节课会给时间排练，课后需要加练的还能借鼓。 上课自由度： 课上几乎没空摸鱼，最多回条消息就得接着抡，体验接近体育课那味（？）。 考核标准： 课后作业+期末小组展示，课上偶尔会签到。 课后作业就是课上教的谱子，投入时间跟着基础和天赋因人而异。有打击乐基础或有音游经验的基本只靠上课就游刃有余，会乐理懂节奏的或肢体协调好的稍加练习就能跟上，完全没基础的就得看天赋：对节奏敏感的人容易跟，稍差的就多练。可以找老师约时间借教室练鼓。 期末展示自由组队，每组四人左右，能跨班。最后挑个时间集中展示，两个班一块儿，按一二三等奖排座次。我的经验是课上多头脑风暴，把课堂时间榨干，课后就只用按讨论内容记下谱子，不用加排。 课程体验： 主观上我觉得舒适，好玩。 上课基本是助教在领着打，助教不在时就是老师讲，各有风格。每周忙完来打打鼓发泄，谱子打出来有爽点，学会一首歌有成就感，还能拿出去给朋友显摆一下，这一个学期我从非洲鼓零接触升级成了好玩爱玩下学期再来。期末组队时几个原本互不认识的同学配合到打出默契，大家一起研究每一段怎么打，聊着玩着课就结了，整个过程我很享受。 --- 以下是一些要注意的内容，供针对性避雷： 1. 授课主要由助教进行，老师对上课这一块似乎不大热情，但是会一起打。老师的风格比较符合“艺术类老师”的刻板印象，有人觉得有趣也有人会反感。如果对课堂风格有疑问，建议上完起始课再决定要不要接着学。 2. 非洲鼓毕竟算是乐器，天赋和经验对演奏表现的影响不能说没有。加上课程优秀率的限制，在学生少或者强者多的情况下，分数必然不会理想（84及以下徘徊，正常上课倒不至于挂科）。如果在意分数，建议根据选课人数决定要不要报。 3. 虽说是乐器演奏，但课程以体验为主，内容和专业知识基本无关，记谱也是民间记法而非规范体系，图的是大家约定俗成能看懂。想要从这儿挖乐理知识等专业内容的同学，很抱歉这里没有你想要的；但与此同时这门课对不懂乐理的同学是友好的，你只负责感受然后打就完了。 4. 非洲鼓打法约等于用手拍木头，刚上手时手疼属于正常剧情，后续姿势和发力调整了会缓解。接受不了这点的人会很难学下去，请慎重选课。 --- 最后从当了一学期助教的视角碎碎念一下： 这门课的受众是喜欢音乐/节奏、想跟音乐掰手腕互动的人，或者想找个法子分散学业压力顺手拿个性化学分的人。我希望这门课能让同学们感受到节奏的有趣，感受到击打不止是非洲鼓，也可以是桌子、行李箱、锅碗瓢盆等等万物皆可敲的快乐。 这个学期我上课感觉好寂寞啊，下课都没有人来找我许愿。许个愿，下个学期能有同学来分享自己爱听的歌大家一起敲敲，能来跟我聊敲出来有意思的节奏型。大家如果没听懂一定来跟我说，我会试着帮你理解的呜呜。期末展示也欢迎来和我讨论选曲啊打法啊之类的。 下个学期我争取夹点节奏小知识的私货，争取在组队方面调一调平衡性。 --- 总而言之，欢迎个性化学分修满的没修满的有空的都来看看呀，鼓很多，人很少，就算不选课也欢迎来蹭个课尝尝咸淡，大家一起玩更开心呀。希望选课的同学跟着课程一学期走下来后，能感受到打非洲鼓的乐趣 :D
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。