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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-NIS3366-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：2位
桂佳平、唐鹏
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 5 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 5
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 5份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。小组Project：5份回执中有2份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
#### 课程内容： 软件工程+鸿蒙应用开发 #### 上课自由度： 高，出了点两次名，其他时候不管你干什么 #### 考核标准： 15%平时成绩+30%个人小作业+55%小组大作业 #### 授课质量： 中，老师其实人还不错，主要是这课实在也讲不出什么，软件工程的理论知识大家也都知道得差不多，和实操相关的嘛……毕竟是sponsored by hw，基本上就是给harmony os宣传 这门课最大痛点就是deveco studio内置的那位agent拉完了，基本上就是啥也干不成，建议直接换vscode写码，deveco studio只留着编译运行。 给分还可以，比我想象高
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
这玩意儿要是能被塞进选修课抽屉里锁上就好了，求求了。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：项目管理＝手把手教你写文档，软件设计＝换不同思路去鼓捣软件，软件工程的PLUS套餐版。 上课自由度：高。 考核标准：平时分签到15%，小作业30%，小组大作业55%。 上课的时候让人玩土木工程，离大谱。 小作业是自己搞个小软件，大作业是5-6人合体做个软件，接着写文档写到天荒地老。可以考虑跟其他课共用一个作业凑合。 授课质量：烂，纯纯毫无意义的一门课，老师水平也不行，不知道在台上念啥咒。 给分还行，但狠狠卡绩，卡到小数点后两位这种操作我是真没见过。
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课程内容：一些比较水的管理之类的东西，基本上没有技术类的东西，想学硬核技术的可以绕道了 上课自由度：每节课都有签到，喜欢抽人回答问题，签到签得比打卡上班还准时 考核标准：15平时+30小作业+55大作业，这比例一看就是作业大礼包 授课质量：讲的东西很水，但作业工作量爆炸，大作业只给三周的时间，小作业给的时间更少，而且还要写文档，课还没有上完，暂时不知道给分怎么样，属于是水课配硬核作业，薛定谔的给分
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课程内容：好得让人忘记是在上课 上课自由度：好得像在度假 考核标准：好得像走过场 授课质量：好得像德云社现场
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。