历史匿名回执 ·
课程内容：各种网络协议加上安全性析疑 上课自由度：高，总共两次点名，一次算5分，而我这两次全溜了，结果居然只割了我5分。有课后题但不用交。 考核标准：平时分20加期末80 授课质量：顶，听老师掰扯是真能往脑子里塞东西，给分也厚道，我是一点没啃书就在考前两天肝了一遍回放，最后卷面96。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。网络及协议安全基础
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-NIS3367-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
张保稳
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 4 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 4
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 4份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=4
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。点名：4份回执中有2份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：安全协议基本概念（挑战应答、各类原语、数字信封）、Kerberos、IPSEC、SSL/TLS、SET、PGP，外加一点点协议分析（说实话这块有点难啃，我听完课直接失忆-0-，还好最难的那部分不考） 上课自由度：点名，3次 考核标准：20签到 + 80考试，没作业 授课质量：高，就是课件质量不太行，主要得靠他现场输出，你不来听课那课件大概率也自学不了。而且老师讲得贼投入，对教课是真上心。老师人感觉也很好，很积极，我上完直接把他放进研究生最想跟的导师名单。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：安全协议那点家底全端上来了——Kerberos、IPSEC、SSL/TLS、SET、PGP，连Ban逻辑都给你安排，跟逛协议博物馆似的。 上课自由度：点名三次，属于“闪现式查岗”。 考核标准：20%签到+80%考试，签到是小甜点，考试是正餐。 授课质量：讲得挺好的，给分还挺高，等于老师既端菜又加量。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：好到像开了挂 上课自由度：好到像放羊 考核标准：好到像白送 授课质量：好到像听相声
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。