历史匿名回执 ·
课程内容: 课本往扫描仪里一躺,拍完就变身PPT,知识没有中间商赚差价。书本身主打一个论文综述大合集,量大管饱但浅得像泡面汤。作业基本是人体搬运工,把书上的字原封不动敲进去,勤劳得像打字机转世。只有一次实验作业有点花活,助教毕设的青春mini版(用NXP的板子给word文件搞PUF加密),算是在一片复制粘贴里突然蹦出个会动的。 上课自由度: 低低低低低,每节课数人头,像点名打饭一样精准,还经常提问,毕竟人少到用个位数就能统计。答不上也没事,低头做自己的事,老师也拿你没办法——但那早八,真的会让人怀疑人生是不是可以重启。 考核标准: 平时作业加考勤30%,期末70%。期末开卷但只准带书,跟限时限量抢购一样,大部分是作业原题回锅肉,少量需要自己翻。压轴是一道开放题:“你加入这个研究方向会研究啥”,纯纯的许愿池。不复习也能摸到85左右,属实是给分界的慈善家。 授课质量: 催眠界忠实盟友……强行走互动路线,往往问了一圈,空气都在替他尴尬。结果就是学生没睡着的在发呆,发呆的已经睡着了。 当交叉选的话,做好每节课出勤、被提问答不上来的心理建设就行,整体还是轻松的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。